活動目標：1、引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗畫出家鄉(xiāng)瑞金的主要建筑或風景。2、引導幼兒大膽、合理的運用顏色進行作畫。3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感�；顒又攸c：培養(yǎng)幼兒合理安排畫面的能力。

活動難點：

根據(jù)已有經(jīng)驗畫出家鄉(xiāng)瑞金的主要建筑或風景。

活動準備：

一些瑞金風景圖片、示范畫、幼兒用書和油畫棒

活動過程：

一、集體活動。

1、播放瑞金的圖片，引導幼兒觀看：小朋友看老師今天給你們帶來了什么圖片?

2、提問：我們剛才看見的是什么地方?瑞金美嗎?你覺得瑞金的什么地方最美?

二、引導幼兒觀察范畫。

1、教師出示瑞金的塔圖片——龍珠塔、紅軍烈士紀念塔。

(1)你見過這個塔嗎?它叫什么名字?師小結(jié)：這是瑞金的龍珠塔，俗稱白塔，座落于瑞金市區(qū)西南方向約3000米之綿江河畔。該處因塔建寺，因寺而設(shè)地名，“塔下寺”這一歷史地名一直沿用至今。

(2)師：這座塔小朋友都看過吧?在哪里看過呢?

師小結(jié)：這是紅軍烈士紀念塔，在瑞金的紅色景點——葉坪。炮彈形的塔身布滿一粒粒小石塊，象征著無數(shù)革命烈士凝結(jié)而成。

2、看看老師是怎么畫的這些塔呢?老師示范，幼兒觀察。

3、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導。

教師：現(xiàn)在我們就來畫 “美麗的瑞金”的畫。在畫紙上我們要先畫瑞金的一處有特色的風景，再畫人、背景等。要求從風景上能看出是瑞金，想一想，用什么顏色畫才能看得清楚，才好看。教師注意幼兒畫面內(nèi)容是否反映了瑞金的特征，構(gòu)圖是否合理，適當幫助能力差的幼兒豐富繪畫內(nèi)容。

4、評價幼兒作品，

展示全部作品，評出繪畫內(nèi)容豐富、瑞金特征明顯的作品。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/266822.html

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