活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)邊走邊拍球，?能運(yùn)球過障礙，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、學(xué)習(xí)與同伴的合作、創(chuàng)新并愿接受挑戰(zhàn)。3、熟悉球性，體驗(yàn)玩球的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人皮球一只，紅、黃、藍(lán)三色筐共20只;背景音樂磁帶一盒、錄音機(jī)一臺(tái);場(chǎng)地上畫好一個(gè)長方形，生活筐和毛巾等。

活動(dòng)過程：

一、 準(zhǔn)備部分：激起幼兒學(xué)習(xí)興趣(幼兒進(jìn)場(chǎng)前，在場(chǎng)地上分三排放好12只筐子)

師——今天，老師要帶你們玩一個(gè)游戲：《穿越封鎖線》，當(dāng)一回小小特種兵，躲過碉堡去運(yùn)一樣寶物。不過，要玩游戲必須闖過一些難關(guān)，你們又沒有信心呢?好，現(xiàn)在我們來闖第一個(gè)難關(guān)：走迷宮。

方法：孩子排成一路縱隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，分三步通過迷宮：直線路線—圓形路線—S形路線，先走后跑，速度由慢到快，再慢慢減速，走成四路縱隊(duì)。

二、基本部分：練習(xí)邊走邊拍球

1、看寶取寶(在各隊(duì)前擺放一個(gè)筐子，里面放5個(gè)皮球)

師——今天我們要運(yùn)的寶物就是皮球，小朋友想不想要?但是我有個(gè)條件，你們不能離開自己的位置，想辦法拿到皮球。(啟發(fā)幼兒接力傳球)

2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，(請(qǐng)幼兒由四路縱隊(duì)變成兩路縱隊(duì))

師——剛剛我們闖過了第一關(guān)迷宮，現(xiàn)在要闖第二關(guān)：運(yùn)寶貝。怎么運(yùn)呢?我們要用邊走邊拍的方法來運(yùn)送。

教師邊示范邊講解：以右手為例，兩腳前后開立為半蹲姿勢(shì)，手臂彎曲于腰間;身體前傾，五指分開，用手腕帶動(dòng)手指向前下方下壓拍球;腳步慢慢向前移動(dòng)，手帶動(dòng)球走，用力要均勻。

3、幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。

請(qǐng)幼兒先原地跟著老師練習(xí)拍球，再拿好一個(gè)筐子為終點(diǎn)練習(xí)邊走邊拍。(提醒幼兒要注意分散練習(xí)，不要擠在一起)。

4、集合小結(jié)，用三種路線來練習(xí)拍球。(將筐子擺放成直線、圓圈、S線三種形狀)

提醒幼兒每種都嘗試一下練習(xí)。

5、集體競(jìng)賽——穿越封鎖線

(1)、吹口哨集合，師——剛剛小朋友闖過了第二關(guān)，練習(xí)了邊走邊拍球，非常認(rèn)真也敢于挑戰(zhàn)。你們的本領(lǐng)練得真棒!現(xiàn)在可以玩《運(yùn)寶》的游戲了。

師交待玩法——你們分成兩組，一組當(dāng)特種兵，要把一個(gè)寶物邊拍邊走，安全地運(yùn)送到目的地(放入對(duì)面的筐子里)，另一組小朋友站在筐子中間來做碉堡，并準(zhǔn)備搶寶物，不讓他們把寶物運(yùn)過去。兩組交換游戲，看看哪一組的特種兵運(yùn)的寶物多。

(2)、教師先四散擺好幾個(gè)筐子，讓幼兒一起初步體驗(yàn)一下繞過筐子運(yùn)球。

師交待規(guī)則——當(dāng)?shù)锉さ男∨笥巡豢梢砸苿?dòng)筐子，還要把碉堡建在畫線的范圍內(nèi)，要散開擺，站在筐子里伸出手互相碰不到為標(biāo)準(zhǔn);運(yùn)寶物不能從線外運(yùn)球，只能從碉堡的空隙中通過。

(3)、幼兒分兩組，請(qǐng)他們?cè)谟螒蚯吧塘肯氯绾胃�好地建碉堡或運(yùn)寶物。比賽開始一遍后共同小結(jié)比賽情況。(談?wù)動(dòng)螒虻牟蛔阒��?然后兩組交換進(jìn)行，再小結(jié)。

三、 結(jié)束部分：自由滾球

師——今天小朋友玩得開心嗎?我們練習(xí)了邊走邊拍球，還學(xué)會(huì)了互相合作，完成了運(yùn)寶物的任務(wù)，你們真棒!我們?cè)賮砗颓蛲娓�好玩的游戲�，F(xiàn)在讓我們放松一下身體，讓皮球在我們身上自由地滾動(dòng)起來吧!(播放音樂) 活動(dòng)愉快結(jié)束。

大班體育體能動(dòng)作的協(xié)調(diào)鍛煉活動(dòng)：夾包連續(xù)跳
大班體育活動(dòng)??椅子上的運(yùn)動(dòng)

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