【活動目標】
　　
　　1、讓幼兒學會新詞：蘑菇、木耳、竹筍。
　　
　　2、溫習學過單詞：游泳、醫(yī)生。
　　
　　3、感受與陌生人交往的樂趣；學會關心他人。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、面具、漂亮的大袋子一個。
　　
　　2、很多小蘑菇、木耳、竹筍的圖片。
　　
　　3、有森林、籬笆、小河等圖片www.jy135.com的PPT。
　　
　　【活動過程】
　　
　　1、師：孩子們老師今天有些不舒服，今天就由一位新朋友與你們一起，好嗎？

        hello kids,I am sorry to say I have a cold today ,so I need to restfor a while, so today you will have a new friend and  play with you ,ok?　　

　　2、魔術師進場。
　　
　　hello boysand girls.I am a .magician.I will take you a journey,,Would you like it?拿出魔法袋，把孩子帶進一片森林。
　　
　　3、走進森林，同時進行warning up.
　　
　　4、Warning up魔術師：來，讓我們伸個懶腰，曬曬太陽，聞一聞花香，跳過小籬笆，來到一條河前，游游泳，游啊游，游啊游，然后上岸，擰擰衣服，跺剁腿。OK，繼續(xù)前進。
　　
　　5、魔術師帶領孩子們來到一片蘑菇地里。引導孩子們認識蘑菇mushroom.，學習蘑菇的新單詞。然后讓孩子們摘蘑菇，一邊摘一邊念�！耙欢淠⒐剑瑑啥淠⒐健�…”然后問幾個孩子，“你摘了幾朵蘑菇？”
　　
　　6、繼續(xù)前進。又看見樹木上長著木耳。學習過程同上。
　　
　　7、摘完木耳看見竹筍。學習過程同上。
　　
　　8、然后問孩子們喜歡什么，喜歡什么就去摘什么，給孩子們一分鐘摘蔬菜。一邊摘一邊念出自己摘的是什么。
　　
　　9、然后說“孩子們，你們的老師還在學校呢，我們回去看看她好不好？”回到教室。
　　
　　10、今天我們摘了那么多蔬菜，咱們老師又病了，讓我們一起把新鮮的蔬菜做一道菜給她吃好不好？于是大家一起炒菜。
   
         wow,mis wang is still at risk ,how about Let usmake lunch for her hand with our vegetables?
　　
　　11、一邊炒，一邊練習所學的單詞。如“你炒的什么？蘑菇。”等。
　　
　　12、炒完了，魔術師退場，老師出現(xiàn)。
　　
　　13、孩子們把做好的菜肴給老師。老師說謝謝。
　　
　　14、活動結束。

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