【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少。  
2、認(rèn)識(shí)“＝”、“≠”。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、椅子、音樂(lè)、圖片。  
2、等號(hào)“＝”、不等號(hào)“≠”。  
3、《我的數(shù)學(xué)》第28、29頁(yè)。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
師：“小朋友們，早上好�！�  
幼：“老師，早上好�！�  
1、穩(wěn)定幼兒情緒：手指律動(dòng)《烏龜》  
烏龜烏龜一個(gè)頭，  
烏龜烏龜你好慢，  
烏龜烏龜短尾巴。  
師:“小朋友們真棒！”李老師今天要和中三班的小朋友玩游戲，小朋友們喜歡玩游戲嗎？”  
幼：“喜歡�！�  
教師：“小朋友們都很喜歡玩游戲，但在玩游戲之前，李老師要和小朋友說(shuō)一說(shuō)游戲規(guī)則�！�  
2、搶椅子游戲：  
教師說(shuō)明游戲規(guī)則：把椅子圍成一個(gè)圈，請(qǐng)多名幼兒出來(lái)，隨著音樂(lè)跑起來(lái)，音樂(lè)一停，幼兒馬上坐在椅子上，（幼兒要比椅子多）沒(méi)搶到椅子的幼兒為輸。   
教師：“請(qǐng)小朋友觀察一下，老師請(qǐng)出來(lái)的小朋友和椅子怎樣，他們一樣多嗎？”  
（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“等號(hào)”、“不等號(hào)”。）  
3、出示圖片。  
師：“小朋友請(qǐng)觀察一下老師手中的圖片有什么不同？”  
*幼兒觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片中的特點(diǎn)。  
*請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你用什么方法知道兩邊相等或不相等。  
*引導(dǎo)幼兒用不同的方法進(jìn)行比較。  
教師：“哇！小朋友們真聰明�！�  
4、小結(jié)比較兩組物體數(shù)量的相等或不相等的方法。  
師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你們的小手和李老師一起來(lái)變魔術(shù)�！�  
游戲《變魔術(shù)》  
*變一變，看誰(shuí)變出的手指和我相等。  
*變一變，看誰(shuí)變出的手指和我不相等。  
四、練習(xí)操作。  
請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒數(shù)學(xué)書(shū)，觀察比較每組物體是否相等，請(qǐng)?zhí)钌稀暗忍?hào)”、“不等號(hào)”。  

幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)??小兔的連衣裙
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小袋鼠，大口袋

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/279110.html

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