【活動目標(biāo)】
　　1、感受中國特有的屬相文化，對探索生肖動物有一定的興趣；
　　2、了解十二生肖有哪些動物，初步感知生肖的排列是有順序的；
　　3、能大膽的參與討論、交流和游戲活動。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解自己及家人的屬相。
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：活動課件《屬相的故事》、小動物圖片、《十二生肖的故事》視頻、指揮棒。
　　【活動過程】
　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。
　　師：小朋友，你知道自己是屬什么的嗎？（牛、鼠）
　　師：我們班大部分小朋友是牛寶寶，還有一些小朋友是鼠寶寶，那還有別的屬相嗎？
　　師：你覺得還有誰是我們的屬相里的呢？為什么？
　　幼：小兔子、貓……
　　師：你真會動腦筋；說得真棒，我也這么覺得呢……
　　二、通過故事、游戲，了解十二屬相有哪些動物。
　　1、觀看故事動畫一，初步了解十二屬相有哪幾種動物。
　　師：那到底哪些小動物能做我們的屬相呢？你們說的小兔、貓在不在里面呢？讓我們一起去故事里找答案吧。（觀看故事動畫一）
　　師：動畫看完了，你知道一共選了多少種動物做我們的屬相嗎？（十二種）它們分別是誰呢？
　　幼：老鼠、老虎……
　　師：你聽得很認(rèn)真呢、你記性真好、你還會做補充呢……
　　師：我剛剛看到故事里還有小貓呢，貓被選上了嗎？為什么沒被選中呢？
　　幼：因為貓?，睡懶覺，小老鼠又沒喊它，所以它沒趕上。
　　2、游戲：點兵點將，鞏固十二屬相有哪些小動物。
　　師：瞧！老師這兒也請來了許多小動物，里面就藏著十二屬相呢，我們一起玩“點兵點將”的游戲請十二屬相坐上火車去旅行吧。
　　師：點兵點將點老虎，老虎是十二生肖里的嗎？（請出十二種小動物）
　　三、觀看故事動畫二，初步了解十二生肖的排列順序。
　　師：十二屬相都坐上火車了，可它們中的有些小動物有意見了，都想排第一呢，你還記得故事里是哪個屬相排第一個的嗎？（老鼠）
　　師：咦？為什么這么多小動物偏偏讓最小的老鼠排了第一呢？這兒也有個有趣的故事，一起來看一下吧。（觀看故事動畫二）
　　師：老鼠雖小，本領(lǐng)可真不小，做了十二屬相的第一呢，牛只好排第二啦。后面的小動物是怎么排得呢？我們再看下動畫吧。（觀看故事動畫三）
　　師：現(xiàn)在我們知道，排第一的是？第二個是？老鼠排第一，我們幫它換下位置吧。
　　師：好了，重新排好了，它們的順序是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
　　四、初步了解屬相，知道家人的屬相。
　　師：剛剛我們看了關(guān)于屬相的動畫，知道了一共有幾種屬相？分別是？這些屬相都是用來記錄人們年齡的一種方法，一種動物表示一年，12種動物就是12年，而且每12年一個循環(huán)。
　　師：我們小朋友都說了自己的屬相，那你知道你爸爸媽媽或爺爺奶奶的屬相嗎？請你從書上的十二屬相里選出你爸爸媽媽或爺爺奶奶的屬相，并給他們涂上漂亮的顏色。
　　五、結(jié)束活動。
　　師：都涂好了，那我們小朋友拿上作業(yè)本，跟著十二屬相的火車一起開出去找爸爸媽媽吧，給爸爸媽媽檢查下你涂得是他們的屬相嗎？

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