蘇州市工業(yè)園區(qū)婁葑鎮(zhèn)涇園幼兒園 吳巧珍

在自然界中，充滿著許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，這對(duì)于中班上學(xué)期的幼兒來(lái)說(shuō)，更顯得新鮮與神秘，因而他們不但會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，甚至還會(huì)做出一些“出格”的舉動(dòng)。此時(shí)，教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲、和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極的引導(dǎo)，體現(xiàn)幼兒園的生活即教育的幼教新理念，偶爾的打破班級(jí)原有的常規(guī)，放飛孩子的思想，這會(huì)給孩子帶來(lái)意想不到的收獲。

一天，戶外活動(dòng)時(shí)，我正帶著孩子們一起做著“老狼，老狼幾點(diǎn)啦?”的游戲，孩子們?cè)谖疫@“老狼”的帶領(lǐng)下，一邊大聲地說(shuō)著游戲口令，一邊快樂(lè)的奔跑著。“咦”，怎么孩子們的聲音越來(lái)越輕、越來(lái)越少了呢?我回頭一看，原來(lái)孩子們正在看一只被風(fēng)吹起的小塑料袋。小塑料袋在風(fēng)中時(shí)而高、時(shí)而低的飛來(lái)飛去，有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子忍不住已追上去，想要抓住那個(gè)塑料袋�？墒撬芰洗�就好像跟他們做游戲似的，一會(huì)高、一會(huì)低，就是沒(méi)讓他們抓住。其他停在原地關(guān)注塑料袋飛起的孩子，見(jiàn)我沒(méi)有呵斥去抓塑料袋的孩子，也一起加入到追逐塑料袋的行列中，一邊大聲的問(wèn)道：“吳老師，為什么塑料袋會(huì)飛起來(lái)呢?為什么它一會(huì)高一會(huì)低呢?”看著孩子們一副興趣盎然的樣子，我這“老狼”也忍不住加入了孩子們的隊(duì)伍，跟孩子們一起玩起了追逐塑料袋的游戲中。

“耶，塑料袋被吳老師抓到了”“哇，吳老師真能干，一下子就抓到塑料袋了耶”孩子們?nèi)杠S著，歡呼著，一下子圍聚集到我的周?chē)�，興奮極了。

“誒，寶貝們，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，為什么塑料袋會(huì)飛起來(lái)呢?為什么它一會(huì)高一會(huì)低呢?”我打破原有的常規(guī)，沒(méi)有繼續(xù)剛才的游戲活動(dòng)，而是把孩子們?cè)谧分鹚芰洗鼤r(shí)無(wú)意間述說(shuō)出的問(wèn)題重新拋給了孩子們。孩子們聽(tīng)了以后，原本歡呼、熱鬧的場(chǎng)面一下子安靜了下來(lái)，

教案設(shè)計(jì)：高朋友和矮朋友
日常生活??傳遞剪刀

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/299133.html

相關(guān)閱讀：