活動目標(biāo)：
1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程。
2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。
3.培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
健康知識卡片、消化圖、自制行為圖片若干
活動過程：
一、開始部分
故事《小豆子的旅行》導(dǎo)入，引出主題
二、 基本部分
1.根據(jù)故事“小豆子的旅行”進(jìn)行提問，了解各器官的功能
教師：今天，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會看到些什么，里面會發(fā)生什么事呢？請小豆子來告訴我們。
2.觀察圖片了解食物的旅行，了解胃的功能
教師：小豆子從哪里進(jìn)去？看到了什么？胃有什么作用？小豆子又到了哪里呢？ 大腸里都是些什么呢？什么叫殘?jiān)�？能不能讓殘�(jiān)L時(shí)間在體內(nèi)呢？
3.師幼討論怎樣來保護(hù)我們的胃
小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。并且我們小朋友要定時(shí)大便。
4.分組找順序排圖
我們知道了每個(gè)消化器官的用處，現(xiàn)在，老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一套圖片分別表示每個(gè)消化器官的工作情況，請各組小朋友合作，按照剛才小豆子旅行的順序排列出來。然后，講一講為什么這樣排？
三、 結(jié)束部分
健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒�，把幼兒分成四�?duì)。
教師準(zhǔn)備些圖片，上面有的行為是對的，有的是錯的，當(dāng)教師出示圖片時(shí)馬上搶答對還是錯？為什么？回答得又多又對者為優(yōu)勝。
大班健康教案《會移動的身體》
幼兒園大班健康活動：猴兒救師傅
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/302982.html
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