“聽、講、畫、做”
半日活動(dòng)計(jì)劃
一．晨間活動(dòng)
1 .熱情接待每一幼兒，師生互相問好。
2.檢查幼兒服裝及精神面貌狀況。
3.組織指導(dǎo)值日生工作，如協(xié)助老師清潔，整理等。
4.游戲活動(dòng)
（1）戶外活動(dòng) “碰一碰”游戲——節(jié)奏聽辯反應(yīng)與創(chuàng)造性造型。球和圈，教師引導(dǎo)幼兒一物多用或合用。
5.早操（1）做好操前準(zhǔn)備，檢查幼兒衣褲、鞋帶。（2）要求幼兒做操前時(shí)精神飽滿，動(dòng)作到位有力與音樂一致。（3）簡單講評。
二、教育活動(dòng)
活動(dòng)一聽音樂編故事
活動(dòng)目的：
1.在幼兒對樂曲理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)音樂想象各種小動(dòng)物的形象、動(dòng)態(tài)能用肢體語言（動(dòng)作）表現(xiàn)出來。
2.運(yùn)用已掌握的詞匯描述動(dòng)物特征，動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)用完整連貫的語言編講故事。
3.發(fā)展幼兒的想象力，使不同水平的幼兒都有提高和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 活動(dòng)前教幼兒能根據(jù)音樂節(jié)奏，模仿動(dòng)物做夸張的舞蹈動(dòng)作。
2 錄音機(jī)，磁帶
活動(dòng)過程：
1 聽一段輕松活潑的曲子，讓幼兒自由想象做各種動(dòng)物的姿態(tài)或動(dòng)作進(jìn)教室然后讓幼兒說出剛才學(xué)的是什么動(dòng)物，并用一句話，一個(gè)詞來形容它的動(dòng)作或神態(tài)。
2 分別讓幼兒欣賞三段音樂，讓幼兒聽后想象是什么，分別說出自己想象的動(dòng)物，并描述這個(gè)動(dòng)物的神態(tài)，請想象豐富語言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒表述。

中班綜合課：國寶熊貓
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/313526.html

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