活動目標：1、進一步學習運用多種感官，感知夏天服裝的特點。2、愿意在集體前大膽地做模特，展示自己的服裝�；顒訙蕚洌�1、 幼兒夏、冬的服裝各一套。2、 幼兒用書。

活動過程：

一、活動開始。

(遷移幼兒生活經驗，說說自己的衣服。)

老師：小朋友好，現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀?

(幼兒回答)

老師：對了，現(xiàn)在已經是夏天了，那夏天我們穿什么了呢?請你們來說說自己穿的衣服。

(幼兒回答)

老師小結：夏天來了，天氣變得越來越熱了，小男孩都穿上了短袖的衣服還有短的褲子，小女孩們都穿上了漂亮的裙子呢!

二、通過對比感知夏、冬服裝不一樣的地方。

老師：老師今天準備了兩套小朋友的衣服，我們一起來看看，它們有什么不一樣的地方。

(引導幼兒觀察兩套衣服，然后請幼兒來說一說兩套衣服的差別)

老師：我們先一起來看一看冬天的衣服，是什么樣子的呀?誰來說一說呢?

(幼兒回答)

老師小結：冬天的衣服一般都是深顏色的，而且非常的厚，穿在身上非常的暖和。

老師：我們再來看一看夏天的衣服，夏天的衣服是什么樣子的呢?請你們互相摸一摸、看一看同伴的衣服，比比你和其他小朋友的衣服有什么不一樣的地方?

(幼兒思考)

老師：夏天的衣服一般都是淺顏色的顏色非常的鮮艷漂亮，而且是薄薄的，短短的穿在身上非常的涼快。

老師：為什么夏天的衣服要做成短短的，薄薄的呢?

(幼兒回答)

老師：夏天的天氣很熱，小朋友如果穿很厚的話，是很容易中暑的。所以要把衣服做的短短的，薄薄的，穿在身上就會很涼快啦!

三、幼兒走秀。

老師：今天，很多小朋友都穿了漂亮的夏天服裝來，老師要請一些小朋友把你漂亮的衣服展示出來。

四、活動結束。效果分析：

小班科學活動：雨前雨后大不同
培養(yǎng)小班想象力、創(chuàng)造力活動教案：小雞長大了

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