階 段 : 第一階段

教學目標:

1、 知道那些物體能浮在水上,那些物體會沉下去。

2、 對沉浮現(xiàn)象有興趣

3、 能用連貫的語言描述自己在實驗中的操作和發(fā)現(xiàn)。

教學重點：

能引起孩子對沉浮現(xiàn)象的好奇心，并樂意在別人面前表達自己的想法。

實驗材料:

裝滿水的大水缸一個，水盆兩個，膠水，抹布，記錄筆

塑料玩具，泡沫板，湯勺,貝殼，紐扣

集體記錄紙兩張，個人記錄紙每人一張

實驗過程:

一. 故事引出問題

T："一天,小鴨子和小螞蟻去游泳,小鴨子游得可好了，可是小螞蟻呢，不會游泳，怎么辦呢?小鴨子想了一個好辦法，它拿來了一些可以浮在水上的東西借給小螞蟻，小螞蟻就可以坐在這些東西上到河里游泳了。小朋友你們知道小鴨子借了什么會浮的東西給小螞蟻嗎?

C：恩，小船會浮在水上的。

C：大球也會浮在水面上，還有小球，還有地球也會浮起來。

C：鉛筆和筷子會浮起來。

C：我想，可能夾子也能浮起來吧。

……………

二、 提出新問題，幼兒設想，老師做集體記錄

科學主題:什么東西能滾動
和動物寶寶去春游（活動教案）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/294312.html

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