【活動目標(biāo)】
　　1、通過看、摸、聞、剝等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
　　2、了解蒜頭在春天會發(fā)芽，教幼兒學(xué)會種大蒜的勞動技能，激發(fā)對大蒜種植的興趣。
　　3、通過認(rèn)識大蒜、種植大蒜，使幼兒充分感受大蒜的作用并樂意吃大蒜。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、蒜頭人手一個(gè)。
　　2、課件PPT。
　　3、幼兒具備一定知識經(jīng)驗(yàn)。
　　【活動過程】
　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探索興趣。
　　1、上次，老師和小朋友們一起在種植園里做了一件有趣的事情，你們還記得么？（拔大蒜）
　　2、誰知道大蒜是怎么來的？（幼兒猜想）
　　3、（出示大蒜生長圖）原來，大蒜是大蒜頭發(fā)芽長出來的。
　　4、你們知道大蒜頭是從哪里長出來的嗎？（土里）
　　5、播放課件，蒜頭寶寶從土里蹦出來了，現(xiàn)在，它要蹦到小朋友的簍子里去了！
　　二、認(rèn)識大蒜頭，鼓勵(lì)幼兒自主觀察、大膽探索。
　　1、玩一玩，你的蒜頭寶寶是什么樣的？
　　2、剝一剝，你發(fā)現(xiàn)了蒜頭寶寶的什么秘密？
　　3、聞一聞，蒜頭寶寶有什么樣的味道？
　　4、咬一咬，蒜頭寶寶的味道你覺得怎么樣？
　　5、小結(jié)，重點(diǎn)突出蒜頭表面有皮、里面是蒜瓣，能吃的、蒜瓣有水分、形狀一頭尖，一頭平等特點(diǎn)。
　　三、個(gè)別探索，激發(fā)幼兒種植大蒜頭的興趣。
　　1、出示花盆，誰會種大蒜頭。
　　2、請個(gè)別幼兒上臺演示。
　　3、評一評，對不對，師講解種植步驟。
　　四、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)討論，思考大蒜頭作用。
　　1、人們都很喜歡大蒜頭，你們知道為什么嗎？（對人有好處）
　　2、討論說說，大蒜頭的好處有哪些？
　　3、出示課件，教師補(bǔ)充說明蒜頭的其他好處。
　　4、小結(jié)：蒜頭真是寶，我們要愛吃大蒜，做不挑食的好寶寶。

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