我的零用錢

設(shè)計(jì)意圖：
經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使孩子們的生活越來越優(yōu)越，購物欲也越來越高，要求經(jīng)常買新衣服，新玩具以及一大堆吃不完的零食，他們不知道錢的來之不易，只知道向大人要便會(huì)有，他們只知道錢可以買來自己喜歡的東西，卻不知道錢幫助他人的樂趣。因此，我設(shè)計(jì)的這堂課讓孩子們了解錢的發(fā)展與作用，互相交流自己怎樣花零用錢之后，再通過希望工程的求助錄相與信，讓孩子們深刻感受自己現(xiàn)在的幸福生活，激發(fā)幼兒的同情心，捐獻(xiàn)自己的一份愛心，也懂得錢的來之不易而學(xué)會(huì)節(jié)約用錢。
活動(dòng)目的：
1、了解錢的秘密與發(fā)展。
2、正確認(rèn)識(shí)錢的作用。
3、知道錢是通過勞動(dòng)而獲，要節(jié)約用錢 。
4、激發(fā)幼兒的同情心與愛心，珍惜今日的美好生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒每人自帶自己一天的零用錢、錢的發(fā)展史課件及希望工程的錄相和求助信、捐款箱一個(gè)
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)錢的秘密。
1、“今天，老師讓小朋友們帶來了自己一天的零用錢，現(xiàn)在請(qǐng)你們都拿出來互相看看，都有多少？”請(qǐng)幼兒互相說說自己手里的錢是多少。
2、“小朋友們仔細(xì)看看錢是什么樣的？上面都有些什么？”請(qǐng)幼兒觀察錢——有紙幣和硬幣、有數(shù)字、有人頭像、有中國(guó)人民銀行的字樣、有山水風(fēng)景、有編碼、有防偽標(biāo)記。
3、教師小結(jié)錢上面每一樣?xùn)|西所代表的意義。

“聽、講、畫、做”半日活動(dòng)計(jì)劃
大班活動(dòng)：我是中國(guó)人

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