【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、通過學(xué)習(xí)兒歌，提高幼兒口語表達(dá)能力。
　　2、通過實(shí)驗(yàn)，加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，使其感受色彩的美。
　　3、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和觀察能力。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、畫筆、紙、展覽板、大白紙板、掛圖一張；
　　2、紅、黃、藍(lán)國畫顏料；
　　3、沒涂色輪廓畫每人一張；
　　4、紅、黃、藍(lán)各色娃娃。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、開始部分：
　　談話：小朋友，今天老師請(qǐng)來了非常漂亮的色彩娃娃，它們想和你們交朋友，你們歡迎嗎？師幼談話交流，導(dǎo)入新課。
　　二、基本部分：
　　涂色觀察，學(xué)習(xí)兒歌。
　　1、觀察紅色和黃色在一起變化，學(xué)習(xí)兒歌。
　�。�1）出示紅色娃娃和黃色娃娃，讓幼兒觀察，然后說出它們的名字（紅娃娃和黃娃娃）
　　師：紅娃娃和黃娃娃它們是好朋友，他們經(jīng)常在一起，想一想，它們?cè)谝黄饡?huì)變成什么顏色？（引導(dǎo)幼兒討論，啟發(fā)他們的發(fā)散思維和想象力）
　�。�2）教師演示：在白紙板上先涂上紅色，然后再涂上黃色，讓幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒說出兒歌：紅黃兩個(gè)手拉手，變成橙色畫橘子。（教師領(lǐng)念兒歌）
　　2、觀察藍(lán)色和黃色在一起變化，學(xué)習(xí)兒歌。
　�。�1）師：小朋友，現(xiàn)在黃娃娃又認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友??藍(lán)娃娃？你們想不想知道它們?cè)谝黄饡?huì)變成什么顏色呢？
　�。�2）讓幾個(gè)孩子到大白紙板前演示，其他幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說出兒歌：黃藍(lán)兩個(gè)手拉手，變成綠色畫葉子。（教師領(lǐng)念兒歌）
　　3、幼兒實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兒歌。
　�。�1）讓幼兒自己在白紙上實(shí)驗(yàn)紅色和藍(lán)色在一起變化。引出兒歌：紅藍(lán)兩個(gè)手拉手，變成紫色畫茄子。
　�。�2）讓幼兒自己在白紙上實(shí)驗(yàn)紅色、黃色和藍(lán)色在一起變化。引導(dǎo)幼兒說出：紅、黃、藍(lán)色手拉手，變成黑色畫輪子。
　　4、出示掛圖，帶領(lǐng)幼兒復(fù)述朗誦兒歌。
　　5、朗誦比賽會(huì)：進(jìn)行幼兒分組朗誦和個(gè)人朗誦比賽，進(jìn)一步熟悉兒歌。
　　6、涂色練習(xí)：
　　讓幼兒沒涂色輪廓畫上給樹葉、茄子、橘子涂上正確的顏色。
　　7、作品展覽：把幼兒的作品掛在展覽板上展示，幼兒互相參觀欣賞，教師評(píng)價(jià)�；顒�(dòng)結(jié)束。
　　三、延伸活動(dòng)。
　　讓幼兒自由在區(qū)域里進(jìn)行顏色實(shí)驗(yàn)。

中班綜合活動(dòng)：大獅子抓癢
中班綜合活動(dòng)《送豆豆們回家》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/316198.html

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