教學過程：

　　一、幼兒坐在線上，與教師討論踏青的所見所聞。

　　二、教師小結(jié)：原來春天這么美，是因為溫暖的陽光，藍藍的天，嫩綠樹葉。

　　三、請小朋友想一想，怎樣把春天留在我們教室里，留在我們畫紙上。

　　四、幼兒自由組成三組，教師引導幼兒討論商量可以畫春天的什么？

　　五、教師指導幼兒做畫。

　　六、展示幼兒作品，總結(jié)談話。

　　教學目標：

　　1、能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征，表達對春天的感受

　　2、能選擇各種材料，大膽想象表現(xiàn)，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　3、嘗試相互商量，共同作畫。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/325495.html

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