活動準備

　　1、《愛看書的小象》ppt

　　2、小象和媽媽、小鹿、老師、小豬的頭飾。

　　活動目標

　　1、知道看書要養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　2、通過故事表演，加深好習(xí)慣的記憶。

　　活動過程

　　一、觀看《愛看書的小象》ppt

　　1、故事講了誰的事情？

　　——小象看書的習(xí)慣不好。

　　2、都有誰在告訴小象看書的習(xí)慣不好��？

　　——小象媽媽、小鹿、老師、小豬。

　　3、小象聽家人和朋友的勸告沒有��？

　　——沒有。

　　4、小象為什么上醫(yī)院啊？

　　——小象不能話，生病了。

　　5、小象聽了醫(yī)生的話怎么辦啦？

　　——小象改掉看書不好的壞毛病了。

　　二、分部理解

　　1、小象媽媽勸告時，小象怎么回答的�。�

　　2、小鹿、老師、小豬勸告時，小象怎么說的�。�

　　三、結(jié)束

　　1、在看書時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正確看書。

　　2、要學(xué)習(xí)小象的知錯就改。

　　3、自選頭飾，通過故事表演結(jié)束。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/337240.html

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