設(shè)計(jì)意圖

　　毛線不但可以編織出漂亮的毛衣、毛褲，還可以粘貼出很多非常漂亮的圖畫呢!毛線不僅容易搜集，而且在作畫的過程中，既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了孩子的耐心和色彩的搭配能力。小精靈兒童網(wǎng)站

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用線拖著顏料繪畫的技能，發(fā)展手部小肌肉。

　　2、在玩一玩、變一變、畫一畫活動(dòng)中了解毛線的特性，豐富藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)方式。

　　3、在線拖畫的過程中，體會(huì)繪畫的樂趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各色毛線：長40厘米到80厘米不等。

　　2、小寶寶圖標(biāo)制成的“線寶寶”人手一份。

　　3、紅黃藍(lán)水彩顏料、調(diào)色盤。

　　三、活動(dòng)過程：

　　１、引出課題：

　　師：孩子們，你們看老師這里有幾件毛衣，好看嗎？漂亮的毛衣是用什么織的呢？

　�。�、玩一玩：

　　出示各色毛線，請每個(gè)幼兒自選一根。在輕快的音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒捏住線寶寶，甩一甩、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、抖一抖，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　３、變一變：

　�、侔衙�線擺成“～”，引導(dǎo)幼兒說說像什么。

　�、趩�發(fā)幼兒將毛線隨意彎擺成各種形狀，說說它們象什么。

　�、垡龑�(dǎo)幼兒互相欣賞毛線造型。

　�。础�畫一畫：

　�、倬�寶寶除了擺造型，還會(huì)跳舞呢！我們請它在紙上跳個(gè)舞好嗎？

　�、诮處熌笞【�寶寶的頭，放到水彩顏料里浸濕，然后在紙上拖行或抖動(dòng)。

　　③請幼兒欣賞教師的作品，產(chǎn)生繪畫的欲望。

　�、苡變鹤鳟�，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　�。怠⒄故咀髌�

　　請幼兒說說線寶寶是怎樣跳舞的。

　　活動(dòng)反思

　　在美術(shù)教育當(dāng)中，讓每個(gè)孩子的思維飛動(dòng)起來，讓每個(gè)孩子的想象都飛動(dòng)起來，我堅(jiān)信，每一個(gè)孩子在美術(shù)創(chuàng)作中都是快樂著的，滿足著的，幸福的。美術(shù)創(chuàng)作的過程可以激發(fā)孩子內(nèi)成力量的自我發(fā)展及完整人格的自我完善，通過感知去體會(huì)周圍事物和美感，通過心靈去關(guān)注周圍的事物，將這些感受注入創(chuàng)造之中。關(guān)注每一個(gè)孩子在繪畫實(shí)踐中所創(chuàng)造出來的每一條線，每一塊色，每一件作品所表達(dá)的生命之源及生命的色彩時(shí)，我們就能感到生命的美妙。讓每一個(gè)孩子都覺得美術(shù)是值得玩的和有趣的游戲，我們就能感受成功的喜悅。小精靈兒童網(wǎng)站

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