名稱一：小雞啄食

　　目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)跨跳過(guò)15cm—18cm

　　材料：

　　母雞、小雞頭飾，有口袋的圍兜，自制雞食(米、菜葉、蟲(chóng)子)，草坪，小溝等

　　過(guò)程：

　　1．教師戴母雞的頭飾、圍兜，幼兒戴小雞的頭飾和圍兜，學(xué)雞走路。

　�。玻�母雞帶領(lǐng)小雞跨過(guò)小溝。

　�。常�在草坪找食吃，小雞把啄起的食物放進(jìn)自己的圍兜口袋中。

　�。矗�讓幼兒說(shuō)說(shuō)小雞吃的是什么食物，并把食物介紹給大家。

　　５．雞媽媽邊念兒歌《吃成一個(gè)大肚皮》邊帶小雞回家。

　　建議：

　　1．活動(dòng)以雞媽媽帶小雞到外面找食、吃飽食物回家的情境貫穿始終，教師的語(yǔ)言要與所扮的角色相吻合，增強(qiáng)游戲的氣氛。

　�。玻�活動(dòng)中的走和跳的動(dòng)作，可通過(guò)教師的語(yǔ)言和準(zhǔn)備的材料設(shè)置情境，讓幼兒反復(fù)練習(xí)若干次。

　�。常畠焊鑳�(nèi)容可以在本次活動(dòng)后學(xué)習(xí)。

　　附兒歌：吃成一個(gè)大肚皮鴿可

　　小雞小雞嘰嘰嘰，

　　跟著媽媽去找米，

　　東找找，西找找，

　　找到蟲(chóng)子和小米。 你也吃，我也吃，

　　吃成一個(gè)大肚皮。

　　名稱二：小雞吃蟲(chóng)

　　目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)畫(huà)短線

　　材料：

　　記號(hào)筆

　　過(guò)程：

　　1．“小雞最喜歡吃什么?”

　　２．幼兒模仿小雞吃蟲(chóng)的樣子，在教室中找蟲(chóng)子。

　�。常�教師出示一條紙做的蟲(chóng)子：——“這條蟲(chóng)子看上去長(zhǎng)得像什么?”(彎彎曲曲的)

　�。矗�教師在黑板上演示彎彎曲曲蟲(chóng)子的畫(huà)法。

　�。担�幼兒嘗試、練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒畫(huà)得越多越好。

　　建議：

　　1．蟲(chóng)子可以用紙正反正反來(lái)回折。

　�。玻�供幼兒找的紙蟲(chóng)子要多于幼兒人數(shù)

　　名稱三：餅干不見(jiàn)了

　　目標(biāo)：

　　發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力

　　材料：

　　小餅干、盤(pán)子

　　過(guò)程：

　　1．每張桌子放幾盤(pán)餅干，讓幼兒看看、聞聞、嘗嘗小餅干。

　�。玻�邊吃邊看，然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)咬過(guò)一口的餅干像什么，再咬一口餅干像什么，味道怎樣。

　�。常�吃完后學(xué)念兒歌《餅干不見(jiàn)了》。

　　建議：

　　1．提供給幼兒吃的餅干可方可圓。

　�。玻畬W(xué)念兒歌《餅干不見(jiàn)了》，可在多次活動(dòng)中進(jìn)行。

　　３．本次活動(dòng)旨在讓幼兒對(duì)兒歌有興趣，初步能跟念兒歌即可。

　　附兒歌：餅干不見(jiàn)了鴿可

　　餅干香噴噴，

　　寶寶喜歡它。

　　咬一口變?cè)铝粒?/p>

　　咬一口變手槍。

　　一口又一口，

　　餅干不見(jiàn)了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/365472.html

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