一、活動目標(biāo)：
觀察小雞、小鴨和大象，認(rèn)識常見動物的腳丫，知道他們的名稱。
喜歡動物，體驗辨認(rèn)小腳丫的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶，幼兒用書人手一冊。
教學(xué)掛圖——《誰的小腳丫》——小雞、小鴨、大象和小朋友光腳丫的圖片。
小朋友腳丫的影子圖片。
三、活動過程：
1.觀察教學(xué)掛圖，認(rèn)識小雞、小鴨和大象。教師：小朋友，圖上有誰？他們是什么樣子的？
2.引導(dǎo)幼兒重點觀察小雞、小鴨和大象的腳丫。教師：1小雞的腳丫是什么樣子的？2小鴨的腳丫是什么樣子的？3大象的腳丫是什么樣子的？
3.教師朗誦兒歌《誰的小腳丫》
4.采用問答的形式，引導(dǎo)幼兒年兒歌，講述動物腳的特征。
教師問，幼兒答，講述動物腳的不同。
幼兒問，教師答，進(jìn)一步提高幼兒的興趣。
5.音樂活動《向前走》。
教師出示小朋友腳丫的圖片：這是誰的小腳丫？小朋友的小腳丫是什么樣子的？幾個腳趾頭？
教師：讓我們一起邁開腳步邊唱歌邊向前走吧！
教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演《向前走》。
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