活動目標：

　　1． 幼兒感應歌曲ABAB曲式

　　2． 認識鋼琴琴鍵及琴鍵上的音名位置

　　活動準備：

　　鼓、呼拉圈、鈴鼓、游戲墊、黑板

　　活動過程：

　　一、暖身

　　1、道具創(chuàng)意，師：呼拉圈可以怎么玩？

　　2、情境引導，呼拉圈小馬，教師：敲鼓，幼兒：學小馬以跑跳步步做騎乘狀、喝水、吃草

　　二、學習帶個玩具來游戲

　　1、呼啦圈騎馬

　�。�1）上馬喝水，踢腳，玩水

　　（2）雙人游戲：主人/圈外，小馬/圈內

　　A段：兩人拿呼啦圈一前一后騎馬，B段：放下呼啦圈，主人照顧小馬，梳毛、喂食（在A段開始前交換角色）

　　2、呼啦圈跳房子

　　（1）雙腳蹲跳，教師：擊鼓，幼兒：雙腳跳進

　�。�2）雙單腳交替蹲跳，教師：擊鼓，幼兒：單腳、雙腳跳

　　3、排譜

　　教師說唱名，幼兒在黑板上排譜

　　4、感應曲式

　　（1）律動：前奏ABAB以鈴鼓配合音樂曲式演奏

　�。�2）認識琴鍵，兩個一組，只走黑鍵和白鍵以及只跳兩個一組的黑鍵

　　（3）認識琴鍵音名位置

　　a認識C音鍵和F音鍵

　　b琴鍵游戲，邊走琴鍵，邊唱音名

　　c只跳站在教師指定的音名琴鍵上

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