年齡：

　　4---5歲

　　游戲輔導意向：

　　對學習活動有興趣,遇到挫折不退縮,愿意嘗試、交流。

　　游戲規(guī)則：

　　幼兒手膝著地地一個接一個爬在軟墊子上，后面一個人分別兩手抓住前面人的兩腳腕，大家同手腳、同速度，學蜈蚣向前爬行。輪流當排頭。

　　開始以3人為怡，以后視游戲熟練程度，適當增加人數(shù)。

　　游戲教法：

　　先看圖，各小組探索協(xié)調(diào)爬行的方法，再共同討論、交流，如喊“1、2、1、2”等。

　　行為觀察：

　　幼兒商定游戲玩法的時間是否較快？哪些人當了排頭？排頭是如何訂下來的？

　　游戲玩得好的小組成員構成，運用了什么方法？

　　不能與同伴同手同腳同速爬玩原因？小組成員構成？

　　澄清討論：

　　提問游戲玩得好的小組，你們是怎么爬的那么好？用了什么辦法？

　　提問不能與同伴同手同腳同速爬玩小組，你們有什么困難？可以怎樣解決？

　　外顯行為評價要點：

　　能較快地與同伴同手同腳同速爬，情緒愉快。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/357703.html

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