活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、認(rèn)識(shí)大鼓和小鼓兩種樂(lè)器，能聽(tīng)辯大鼓和小鼓的聲音�！　�
2、在大小游戲中能聽(tīng)音樂(lè)作出相應(yīng)動(dòng)作，感受 ta ta , titi ta 兩種節(jié)奏，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣�！　�
活動(dòng)準(zhǔn)備： 大鼓、小鼓各一面，活動(dòng)道具一個(gè)，《大鼓小鼓》音樂(lè)CD　　
活動(dòng)過(guò)程：　　
一、引起動(dòng)機(jī)　　
伴隨鋼琴《大鼓小鼓》師生做相應(yīng)的動(dòng)作入場(chǎng)�！　�
要求幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)鋼琴聲音的大和小�！　�
二、游戲——極大極小，極高極低　　
在鋼琴聲中加入大小鼓的聲音，讓幼兒聽(tīng)到大鼓小鼓聲音時(shí)做不同的立即反應(yīng)的動(dòng)作，感受大小、高低�！　�
如：聽(tīng)到大鼓的聲音手上舉，聽(tīng)到小鼓的聲音蹲下來(lái)�！　�
聽(tīng)到大鼓的聲音張大嘴巴，聽(tīng)到小鼓的聲音閉上眼睛等。　　
三、幼兒肢體探索游戲　　
1、出示大鼓和小鼓，讓幼兒聽(tīng)辯聲音的區(qū)別。（音量、音質(zhì)、節(jié)奏）　　
2、幼兒肢體探索游戲　　
引導(dǎo)幼兒從肢體中獲得大小游戲的方式，并在鋼琴和鼓聲中游戲：　　
如：聽(tīng)到大鼓拍手，聽(tīng)到小鼓拍腿；聽(tīng)到大鼓跺腳，聽(tīng)到小鼓拍手等�！　�
3、出示活動(dòng)道具，引出大象、小狗和大鼓、小鼓進(jìn)行配對(duì)，并引出歌曲《大鼓小鼓》 媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)：幼兒園教案頻道
4、聽(tīng)音游戲聽(tīng)CD玩游戲。　　
第一遍：聽(tīng)到大鼓、大象時(shí)走路，聽(tīng)到小鼓、小狗時(shí)跑步；　　
第二遍：聽(tīng)到大鼓、大象時(shí)手上舉拍手，聽(tīng)到小鼓、小狗時(shí)蹲下食指相碰；　　
第三遍：聽(tīng)到大鼓、大象時(shí)做打大鼓的動(dòng)作，聽(tīng)到小鼓、小狗時(shí)停住閉眼。　　
四、結(jié)束部分　　
出示活動(dòng)道具，以教熊和猴子學(xué)習(xí)大小鼓結(jié)束活動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/402399.html

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