葉子

主題的由來

秋游的時候，孩子們在大自然中發(fā)現(xiàn)了一些美麗的葉子。他們撿起葉子，對著太陽看葉子的脈絡；他們把葉子當成扇子，追逐著給朋友扇風�？此剖�分平常的葉子，讓孩子玩得真高興��！

是啊，大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學習的素材。我們可以借助于隨手可得可見的葉子，請幼兒說說不同的葉子的大小、形狀、顏色、紋路、厚薄，看看不同的葉子有什么差異，培養(yǎng)他們的觀察與分析能力；可以引導幼兒在用葉子玩游戲的過程中，表現(xiàn)他們的創(chuàng)意并感受美；更重要的也許是，幼兒在學習葉子的用途時，將領會大自然中植物與人的密切關系。

為了滿足孩子的好奇心及培養(yǎng)幼兒的探索精神，這個月我們安排了“葉子”的主題，與幼兒一起走進大自然的天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。

教育目標

1、 通過主題活動，使幼兒對葉子的外形特征、用途有一定的認識，了解葉子與大樹、植物的關系。

2、 培養(yǎng)幼兒仔細觀察的能力及在同伴面前大膽講述的能力。

3、 激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。支持幼兒用實驗工具去探索和體驗。

4、 激發(fā)幼兒主動參與藝術活動，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

5、 萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

學習目標

1、 比較不同葉子的差別，能夠有重點地說出葉子的特征。

2、 嘗試用不同的材料拓印葉形，學習觀察物體的特征。

3、 學習照顧植物，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，有順序有重點地講述圖畫內容。

4、 增進數(shù)數(shù)、統(tǒng)計和比較數(shù)的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)助精神。

5、 觀察泡茶時茶葉的變化，培養(yǎng)對中國文化的親近感。

6、 學習看自己與同伴所出的物品列算式，進一步認識理解加、減、等號的含義。

7、 運用嗅覺辨認不同的茶葉，感受泡茶的趣味。

8、 了解詩歌中四季變化與葉子的關系，用自己的經驗想象仿編新的詩歌。

9、 學習按圖和操作順序，感知圖中事物的數(shù)量關系，學習列出算式。

10、 體驗隨音樂

起舞的樂趣，用動作的變化表現(xiàn)小種子成長的過程。

11、 感受樂曲中3拍子的節(jié)奏，用正確的節(jié)奏歌唱。

12、 學習將收集的種子進行分類、排列、并做記錄，初步感知物體的大小與排列長短的關系。

13、 知道青菜含有豐富的營養(yǎng)，愛吃青菜。

課程活動網絡圖

裝飾

特殊的葉子

葉子的用途

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/408252.html

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