一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道嘴巴的用處，說(shuō)出嘴巴可以做什么。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)嘴巴的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一杯甜水和一杯咸水，吃的東西若干，雞毛若干。

三、活動(dòng)過(guò)程
1、謎語(yǔ)引出課題
教師出示謎語(yǔ)：“紅門(mén)樓，白院墻，里面住著一個(gè)胖紅娘。”請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)。
教師邊引導(dǎo)邊啟發(fā)，讓幼兒猜出是嘴巴。

2、認(rèn)識(shí)嘴巴和嘴巴的作用。
⑴分辨甜水和咸水：教師出示兩杯水，一杯甜水，一杯咸水，請(qǐng)幼兒用各種感官去品嘗，想辦法分辨出來(lái)是什么味道的。
再請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣知道水的味道的，是用什么嘗出來(lái)的。
教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒是用舌頭品嘗出來(lái)的。

⑵嘴巴里有什么？請(qǐng)幼兒張開(kāi)嘴巴，互相看一看嘴巴里有什么？
了解舌頭品嘗味道和牙齒咀嚼的作用。

⑶教師啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)嘴巴可以做什么，說(shuō)出后請(qǐng)幼兒做一做。
嘴巴會(huì)說(shuō)話：教師請(qǐng)幼兒說(shuō)學(xué)過(guò)的兒歌《小白鵝上學(xué)�！贰�
嘴巴會(huì)唱歌：教師請(qǐng)幼兒唱歌曲《我們愛(ài)上幼兒園》
嘴巴會(huì)吃東西：教師請(qǐng)幼兒吃東西。
對(duì)于嘴巴的呼吸功能，幼兒可能說(shuō)不出來(lái)，教師先請(qǐng)幼兒捏住鼻子，再閉上嘴巴，有什么感覺(jué)，再捏住鼻子張開(kāi)嘴巴，看看又是什么感覺(jué)。
引導(dǎo)啟發(fā)幼兒說(shuō)出嘴巴的呼吸作用。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/413907.html

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