：粘貼五官
設(shè)計(jì)思路：結(jié)合本周主題“我的身體??五官”，讓在中知道自己五官的名稱，在與幼兒的共同討論中知道五官的位置，了解五官的作用，激發(fā)幼兒保護(hù)五官的愿望并能用自己能干的小手粘貼出漂亮的五官。
活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒保護(hù)五官的愿望，并且初步了解該如何保護(hù)
2、知道五官的名稱、位置并且了解五官的作用
3、粘貼出位置正確的五官圖
重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)粘貼出位置正確的五官圖
難點(diǎn)學(xué)習(xí)保護(hù)五官
活動(dòng)準(zhǔn)備：五官的圖片每人一套、固體膠
活動(dòng)流程：共同游戲??討論??粘貼
活動(dòng)：一、共同游戲
“請(qǐng)小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”
二、討論
1、 五官的名稱位置
“請(qǐng)小朋友告訴老師，你們的小臉上面都有什么？”??眼睛、鼻子、嘴巴
耳朵
請(qǐng)一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀察
“眼睛長(zhǎng)在什么地方，有幾只？”??最上面 有兩只眼睛
“鼻子有幾個(gè)，長(zhǎng)在什么地方？”??中間 有一個(gè)鼻子
“嘴巴有幾張，長(zhǎng)在什么地方？”??最下面 有一張嘴巴
“耳朵有幾只，長(zhǎng)在什么地方？”??兩只耳朵 長(zhǎng)在兩邊
“請(qǐng)小朋友跟老師說(shuō)一遍，我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子”
2、 五官的作用以及保護(hù)五官
講故事使幼兒知道五官的作用。
眼睛??看 耳朵??聽(tīng) 嘴巴??嘗 鼻子??聞
“他們的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢？”請(qǐng)幼兒談一談
三、粘貼
1、 老師示范
2、 幼兒自己動(dòng)手操作，個(gè)別指導(dǎo)
要求：按照正確的位置粘貼

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/421872.html

相關(guān)閱讀：小班其他活動(dòng)教案：小鴨小鴨向前沖
小班創(chuàng)新活動(dòng)：小螞蟻和西瓜皮
七彩音樂(lè)杯-小班活動(dòng)
小班綜合活動(dòng)：我和瓶寶寶做游戲
小班綜合活動(dòng) 糖果寶寶旅行記