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果子熟了

1、初步理解故事內(nèi)容。

2、通過故事引導(dǎo)和觀察讓幼兒知道蘋果的核是蘋果的種子。

蘋果、自制故事圖片

初步理解故事內(nèi)容。

引導(dǎo)幼兒知道蘋果的核是蘋果的種子。

一 引起興趣

我們這幾天學(xué)了好多有關(guān)蘋果的知識，老師來考考你們。你們說，蘋果是長在哪里的？（樹上）你們知道蘋果媽媽的寶寶是誰嗎？（蘋果）蘋果從哪里來的？蘋果樹是怎么長出來的？老師這里有個小故事，是講蘋果寶寶怎么從小寶寶變媽媽的。蘋果樹又從那里來的。你們想知道嗎？你們聽故事的時候要仔細拉。

二 講述故事

蘋果~~~（出示圖一）

過了幾天~~~（出示圖二）

等蝸牛~~~（出示圖三） 誰知道蘋果怎么做媽媽的嗎？蘋果寶寶真的做了嗎？

第二年~~~（出示圖四）

三 展開討論

這個故事你們聽懂了嗎？蘋果怎么會變的象團泥？為什么烏龜醫(yī)生說爛蘋果要做媽媽了？誰知道呢？蘋果媽媽的寶寶是誰？是樹嗎？我們了來做個觀察家找個真的蘋果來問問吧。

四 觀察蘋果

瞥開蘋果你們看到了什么？有核。對了，是的還是小的？什么顏色？這樣一個剛切開的蘋果放到地里能成蘋果嗎？為什么？你們說蘋果的耔有什么用？地理開花結(jié)果的是果實還是核？我們現(xiàn)在知道了，蘋果了爛了只剩下什么/對了 是種子。你們現(xiàn)在誰能告訴我，蘋果媽媽的寶寶是誰？還是蘋果嗎？

五 結(jié)束活動

我們今天知道 蘋果從寶寶變媽媽的過程，誰知道還有哪些水果和蘋果一樣。（梨~~）回去我們可以自己在家做個觀察家，看看其它水果的核在哪里，是什么樣的。

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