游戲??皮球是我的好朋友

活動目標：
1、激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲以及科學探究精神和集體榮譽感。 　　
2、培養(yǎng)幼兒的觀察、想象、口語表達及分析、解決問題的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性。
3、了解皮球的外形特征及各種玩法。
活動準備： 　　
1、與幼兒同等數(shù)量的皮球；癟皮球兩個；打氣筒；
2、方形積木（或紙箱）、圓形大積木各一塊。
3、用各色即時貼剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干；各種小花，蝴蝶結(jié)等裝飾圖案。
活動過程：
一、 大皮球，滾得快 　
1、幼兒自由玩球，主動探索球的各種玩法。 　　
2、鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法。 　
3、幼兒通過玩球，感知球的外形特征，并能說出自己對皮球的感覺和認 識。
4、通過同時滾動皮球與方形積木、皮球與三角形積木，讓幼兒比較并了解：圓的東西滾得快。 　
5、游戲：（1）我和皮球賽跑。（2）兩人合作滾、接球等。
二、大皮球，跳得高 　
1、請兩名幼兒玩癟皮球，其他幼兒觀察討論：
癟皮球有什么特點？為什么跳不起來？怎樣才能跳得高？
2、教師用打氣筒演示將癟皮球充足氣，然后再拍皮球。 　　
3、拍球比賽：我的皮球跳得高。
在拍球過程中讓幼兒探索：怎樣讓球跳得高？
（輕輕拍就跳的低；使勁拍就跳的高） 　
三、幼兒討論，講述
1、教師組織幼兒圍坐在一起�！�
2、幼兒集體討論：玩皮球的益處。
3、幼兒自由發(fā)言，講述皮球的益處。教師鼓勵幼兒大膽講述，并對

幼兒的表現(xiàn)進行表揚�！�
四、幼兒裝飾好朋友??皮球
1、教師出示一個裝飾好的皮球，引起幼兒自己裝飾好朋友??皮球的興趣。
2、幼兒每人拿一個皮球，圍坐好。
3、出示各種裝飾圖形，裝在筐子中給幼兒使用。
4、幼兒開始打扮“我的好朋友”。
幼兒自選所喜歡的各色五官和圖案裝飾皮球。
五、我和“好朋友”一起玩。幼兒自己和裝飾后的皮球娃娃游戲。自己尋找新的玩法。
六、幼兒將皮球收放好，活動結(jié)束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/430873.html

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