活動目標：
1、讓幼兒體驗不開心會受冷落，開朗的人會有更多朋友
2、通過游戲讓幼兒尋找如何讓自己的消極情緒轉化為積極情緒的方法。

活動準備：
表情臉譜若干，《不開心小樹》課件，磁帶 活動過程：

一、師幼共唱《哈羅、哈羅》進活動室

二、放錄音，引出故事，講述第一段：《不開心的小樹》
1、放課件《不開心的小樹》，師講故事“開頭——小樹也著急起來”
2、幼兒表現“不開心小樹”，引導幼兒體驗不開心的情緒，
不開心樣子，怎么樣了？他們都到哪里去了？
（點擊開心小樹）
3、師生共同表現“開心小樹”，引導幼兒進一步體驗快樂。

三、引導幼兒嘗試將消極情緒向積極情緒
1）幫小樹情緒轉化，讓幼兒感受幫助別人的快樂。
師：1、誰幫小樹想想辦法讓他也變的開心起來？
2、你們幫助小樹，現在你們的感覺怎么樣�。�
2）、自身情緒轉化，初步學習自我情緒調節(jié)
游戲：《情緒對對碰》
問題一：我摔了一絞，很疼，不開心？
問題二：暑假里很久沒見朋友了，想他們了，不開心？

四、延伸活動：
請你們用動作把你們的辦法表現出來，看看你們是怎么樣從不開心變得開心？
幼兒合著音樂表現，教師邊總結，結束……

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/433325.html

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