一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

　　早春三月萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)盎然的美麗景色。三月正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)，結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)，可以向幼兒進(jìn)行樹(shù)木方面的有關(guān)知識(shí)教育。樹(shù)木與我們?nèi)祟?lèi)有著密切的關(guān)系，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)巨大，但是幼兒在此方面的知識(shí)儲(chǔ)備不多，對(duì)樹(shù)木的了解不夠。如果只是說(shuō)教性的教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，收效不是很大。但是，如果幼兒清楚了樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)很自然的想到要保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，形成一種自覺(jué)的行為，這比單純地說(shuō)教要有效果。

　　通過(guò)樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，又引伸出環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。水土流失、森林砍伐，使人類(lèi)賴(lài)以生存的資源迅速衰竭。應(yīng)該讓幼兒明白，環(huán)境的好壞會(huì)直接影響到整個(gè)人類(lèi)的生活質(zhì)量和生存發(fā)展。因此，保護(hù)環(huán)境是我們現(xiàn)在最重要、最迫切的問(wèn)題。由此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　2．培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和能力。

　　3．了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系。

　　三、重、難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)了解樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系；難點(diǎn)是樹(shù)立幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　沙塵暴紀(jì)錄片一盤(pán)；樹(shù)木作用幻燈片一組；樹(shù)寶寶頭飾一個(gè)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入部分觀看紀(jì)錄片，引出課題。

　　師：“今天，老師帶來(lái)一張光盤(pán)，大家看里面介紹了一件什么事情？”，提問(wèn)：

　　l你剛剛看到了什么？

　　l沙塵暴是什么樣子的？

　　l它給人們的生活帶來(lái)什么不便？

　　l沙塵暴是怎么形成的？為什么會(huì)有沙暴塵？

　�。ǘ�）展開(kāi)部分介紹樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系

　　l出示樹(shù)寶寶，以樹(shù)寶寶的口吻詢(xún)問(wèn)幼兒

　　l小朋友你們知道我們樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有哪些幫助嗎？

　　l結(jié)合幼兒回答情況，演示幻燈片。

　　l如果地球上沒(méi)有了我們會(huì)是什么樣子的？

　　l我們很愿意與你們做朋友，大家又應(yīng)該怎樣對(duì)待我們呢？

　　l教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分教育幼兒樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

　　l人們不保護(hù)環(huán)境，會(huì)受到大自然的什么懲罰。

　　l請(qǐng)幼兒講一件自己親眼所見(jiàn)或聽(tīng)說(shuō)到的受到大自然懲罰的例子。

　　l你打算怎樣做一名保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

　�。ㄋ模┭由觳糠中蕾p兒歌《植樹(shù)歌》。

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