豬媽媽的信

目標：1、幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征進行分類，并用計點來表示分類的結(jié)果。

2、幼兒用語言講述操作過程及結(jié)果。

準備：人手一份有標記的信 作業(yè)紙三張

過程： （一）集體活動

1．根據(jù)標記找圖形

老師：三只小豬蓋了新房都搬走了，豬媽媽好想他們啊，就寫了封信給他們�？纯催@些信都是寄給誰的？我們一起來給豬媽媽送信吧

2、學(xué)習(xí)“根據(jù)圖形的數(shù)量計點”

提問：（1）圖中有什么？

（2） 圖中用了哪些形狀？

（3） 圖中有幾個這樣的形狀？

（二）小組活動

活動一 根據(jù)圖形的數(shù)量計點

活動二 看圖形畫標記

活動三 數(shù)物連線

（三）活動評價

請幼兒來說一說自己是怎樣做的，重點評價根據(jù)圖形的數(shù)量計點。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/439919.html

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