活動目標(biāo)：

　　1、感受水的流動性。

　　2、知道珍惜水，有節(jié)約用水的意識。

　　3、通過活動激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　重點：知道水的特性。

　　難點：知道水的用處，愛惜水資源。

　　活動準(zhǔn)備：一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿。

　　活動過程：

　�。�、引發(fā)興趣、發(fā)現(xiàn)問題

　　游戲：水站搬家，引發(fā)幼兒玩水的興趣。提問：我們用什么方法可以，把水搬到另一個桶里？

　�。病⒉孪�、探索

　　提問：你準(zhǔn)備用什么工具來運(yùn)？

　�。场⑻岢鰡栴}、進(jìn)行解決

　　提問：猜一猜這里的那些工具可以讓你成功？

　　提問：我們用什么方法可以知道？

　�。�、通過操作、進(jìn)行驗證

　　利用工具自己新手體驗運(yùn)水的樂趣與水是流動的這一特性。試驗后一同總結(jié)哪個工具成功了為什么？提問：有孔的工具水在里面怎么樣了？進(jìn)行游戲二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，讓瓶子飄到對岸。進(jìn)一步感受水流動的特性。

　　延伸：水對我們有那些用處？　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/441391.html

相關(guān)閱讀：案例分析：小手的秘密（社會）
小班科學(xué)活動《有趣的管子》
認(rèn)知活動：軟軟的和硬硬的
小班科學(xué)《神奇的空氣寶寶》教案與反思
小班科學(xué)活動 長長的朋友