幼兒園小班安全教案：我不跟陌生人走

　　活動名稱：我不跟陌生人走

　　活動目標(biāo)：
　�。�、通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。
　�。�、教育幼兒學(xué)會保護自己。
　�。�、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

　　活動過程：
　　一、營造情景，真情體驗。
　　（一）幼兒園里的陌生人
　　1、真情講述，故事導(dǎo)入。在“幼兒園” 場景中，ＸＸ幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）
　　2、互動表演，真實流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
　�。ǘ�）社區(qū)里的陌生人
　　1、轉(zhuǎn)換場景，擴展感知。教師在“花園小區(qū)” 場景中，再次講述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時又來了一個陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？
　　2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。
　　二、經(jīng)驗分析，情感升華
　　小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問？
　　1、什么是陌生人？
　　2、能不能跟陌生人走？為什么？
　　3、“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？
　　三、游戲鞏固，行為強化。
　　1、游戲《不跟陌生人走》
　　幼兒隨著音樂走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的？（集體表演）
　　2、表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。

 

推薦閱讀：

小班安全教案《不跟陌生人走》20篇匯總

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/443391.html

相關(guān)閱讀：幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《探望兔奶奶》
小班上學(xué)期安全教案《湯灑了怎么辦》
幼兒園小班安全教案《紅眼咪咪》
幼兒園小班安全教育教案：尖利的東西易傷人
小班安全教案：我和媽媽一起走