活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)用泥板制作各式?jīng)鲂�，并用各種方法裝飾涼鞋。
　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用工具大膽刻畫出各種形狀的鞋底。
　　3、幼兒在活動中能充分想象、大膽創(chuàng)作。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、組織幼兒觀察鞋的構(gòu)成，并布置“涼鞋城”場景。
　　2、人手一份泥，工具若干。
　　活動過程：
　　1、聽音樂表演鞋匠舞，導(dǎo)入活動。
　　師：小鞋匠們做鞋子啦！（歌表演）
　　師：鞋匠的手真靈巧，我們一起去看看他們做的鞋子吧。
　　2、參觀鞋展。
　　師：這些鞋子是什么季節(jié)穿的？他們是什么樣子的？和旁邊的小伙伴說說。
　　（幼兒自由觀察、講述）
　　師：你看到了什么鞋？它是什么樣子的?
　　3、欣賞不同的涼鞋。
　　⑴師：我今天也帶來了一些涼鞋，看看會是誰穿的？它是什么樣子的？（找一個女孩的涼鞋）
　�、疲ㄕ乙粋�男孩的涼鞋）這又是誰的鞋？它是什么樣的？
　　⑶引導(dǎo)幼兒觀察女童鞋、男童鞋的特征。
　�、冉處熜〗Y(jié)：小朋友觀察得真仔細(xì)，我們發(fā)現(xiàn)媽媽的涼鞋是窄窄的、長長的，鞋面都是細(xì)細(xì)的帶子，還有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面是非常簡單的；小朋友的鞋是小小的、非�？蓯鄣模�還有許多有趣的裝飾呢！
　　5、共同探討涼鞋的制作過程。
　　⑴師：今天我想請大家也來做鞋匠，用泥做涼鞋，你準(zhǔn)備為誰做，怎樣做呢？（請個別幼兒回答）
　�、平處熃唤o幼兒制作涼鞋的方法。
　　6、教師交代制作要求，幼兒制作涼鞋。
　　教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)給予肯定；適時幫助能力較弱的幼兒。
　　7、展示作品，評價(jià)總結(jié)。
　�、艣鲂�展覽，幼兒相互參觀自制的涼鞋。
　　⑵幼兒互評：你喜歡那一雙鞋，為什么？

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