活動目標：

　　1、幼兒能口手一致地點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)活動有興趣。

　　活動重點：

　　引導幼兒能手口一致點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。

　　活動難點：

　　幼兒能邊用手指物邊數(shù)數(shù)。

　　活動方法：

　　游戲法、操作法

　　活動準備：

　　教具：圖片（汽車、足球、）；課件（生日蛋糕）；音樂《生日歌》。

　　學具：每組幾張實物卡片（數(shù)量在3以內(nèi)）。

　　活動過程：

　　一、以情景故事《樂樂過生日》的形式導入活動，引起幼兒點數(shù)的興趣。

　　今天有一位樂樂小朋友過生日，他想讓我們小朋友和他一起過生日，小朋友愿意嗎？（愿意）�？蓸窐返募矣悬c遠，小朋友走不去，我們該怎么辦？引導幼兒說出坐車去。

　　教師出示一輛小汽車的圖片，數(shù)一數(shù)，一輛不夠坐，然后依次出示三輛小汽車，讓幼兒數(shù)出1、2、3，鼓勵全體幼兒一起數(shù)。笛笛叭叭……開車走了（幼兒可以做開車的動作）。

　　二、學習口手一致地點數(shù)3以內(nèi)的物體。

　　1、樂樂家到了，我們下車吧。老師按門鈴。哇！樂樂家好熱鬧�。∥铱吹搅藰窐返纳�日蛋糕，好漂亮，小朋友們想看嗎？（教師放課件）

　　引導幼兒觀察生日蛋糕（一個生日蛋糕、兩只老鼠、三朵花、三支蠟燭）。老師和幼兒一起數(shù)一數(shù)。引導幼兒說出物體的總數(shù)量。

　　2、今天樂樂也收到了漂亮的生日禮物，教師出示圖片（皮球），請個別幼兒上來數(shù)，提醒幼兒用小手邊指邊數(shù)。（集體表揚）他數(shù)的好不好呀？為什么？接著再請兩個幼兒上來數(shù)。

　　3、老師小結：數(shù)的時候要注意：手口一致，邊點邊數(shù)。

　　4、老師和全體幼兒一起數(shù)一邊，要求口手一致地進行點數(shù)。

　　三、幼兒操作活動，鞏固口手一致地點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。

　　1、教師示范活動的方法，請幼兒仔細看：幼兒從小盤子里任意取一張卡片，先看看是卡片上是什么？然后用手邊指邊數(shù)，要數(shù)出聲音來。數(shù)完后再拿一張數(shù)。

　　2、幼兒活動，教師進行個別指導。

　　3、請幾位小朋友上來，先告訴大家拿的是什么，再把卡片放在投影儀上數(shù)給同伴看。（表揚為主，幫助糾正）

　　四、放生日歌，請幼兒一起拍手唱歌，活動結束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/447457.html

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