目標(biāo):1、使認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。 2、嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單的表述出來。 3、培養(yǎng)幼兒了與參加、體驗(yàn)成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。 2、若干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、 3、自備套盒一組。(電腦紙箱—小盒子—小熊) 4、音樂 活動(dòng)過程:一、游戲“送禮物”,引入主題。 1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱,請(qǐng)幼兒想辦法打開它。 “小朋友,你們好!今天早上郵遞員叔叔給盧送來了一個(gè)超級(jí)大的禮物。你們想不想看看是什么哦?”(大紙箱) “哇。原來是這個(gè)么大的一個(gè)箱子呀!請(qǐng)小朋友猜猜看這個(gè)箱子里會(huì)有什么樣的禮物呢?”(幼兒自由講述) “小朋友們說的真是太好了!你們想不想知道這個(gè)箱子里到底藏了什么樣的禮物呢?” “那誰來幫助老師想一個(gè)辦法來打開它?”(撕開、用剪刀剪開) 老師選一種方法打開。 2、從中取出一個(gè)電腦紙箱,請(qǐng)幼兒打開。 師:(驚訝。┌!我請(qǐng)一個(gè)小朋友來看看,里面有什么? “你看見了里面有什么?請(qǐng)你把它拿出來。” “啊?又是一個(gè)箱子。” “呀!到底藏的是什么呢?” (搖搖箱子),“老師聽到里面有東西在響,呀!是什么呢?” 3、從中取出一個(gè)小盒子,請(qǐng)幼兒打開。 “我請(qǐng)一個(gè)小朋友用自己的辦法,來把箱子打開來。誰來試試看呢?” “哇!你真能干!箱子打開啦!” “告訴大家你看見了什么?” “把你看見的東西舉起來給小朋友們看看” “哇。原來是一只非?蓯鄣男⌒苎!” 二、請(qǐng)幼兒嘗試用各種辦法打開盒子,并用語言簡單表述。 1、老師收到了這么可愛的小熊,我心里可真高興!”[ “我們來摸摸這個(gè)可愛的小熊”這個(gè)環(huán)節(jié)待定] 2、那你們想不想得到自己的禮物呢?”“老師給你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了禮物,它們都藏在那邊的盒子里或者瓶子里,但是要請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋,想一些辦法來打開它就能得到禮物了。高興嗎?” 3、那現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕的走過去,挑一個(gè)你喜歡的瓶子或者盒子把它打開來,看看里面藏的是什么禮物呢? ” 三、巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述。 “打開以后里面有什么?你是怎么打開的?”“別著急慢慢想辦法。”“你的辦法真不錯(cuò)。”“你真能干!” 四、請(qǐng)幼兒在地板上休息一會(huì)兒,提問: 1、 由動(dòng)到靜的引導(dǎo),用非常漂亮的彩帶禮物引起注意 “哇!**小朋友的禮物是這么漂亮的彩帶呀。ㄎ∨笥训哪抗猓” 2、“那誰來說說你的禮物是什么呀?”“拿起來給大家看一看”“你 是怎么得到這個(gè)禮物的?”(3~4個(gè)幼兒講述) 3、“盧老師知道你們得到了這些禮物,心里肯定很高興!那請(qǐng) 本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/469108.html 相關(guān)閱讀:其他教案:蒲公英就小蜜蜂 幼兒園端午活動(dòng)方案:端午粽飄香 小班活動(dòng):趣味小螞蟻 小班認(rèn)識(shí)蔬菜 各種豆角寶寶 賣蔬菜(小小班綜合活動(dòng))
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