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活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒熟知各種表情，了解不同表情帶給我們的不同心情
2、讓幼兒愿意在集體面前大膽表述自己的表情
3、學(xué)習(xí)帶著表情朗讀故事
活動(dòng)準(zhǔn)備
不同表情圖示（笑、哭、驚訝、生氣、發(fā)怒、害羞）
每個(gè)幼兒一份故事圖片（15份）
故事圖片
活動(dòng)過(guò)程
一.面帶笑容，高興地問(wèn)小朋友，你們猜猜看，老師今天的心情怎么樣？（高興）為什么高興呢？（幼兒自由發(fā)言）我們除了高興還有那些表情呢？出示表情圖示：
1、出示‘高興’表情
2、出示‘哭’表情———什么情況下你們會(huì)哭呢？
3、出示‘驚訝’表情——什么情況下你們會(huì)驚訝呢？
4、出示‘生氣’、‘發(fā)怒’表情——什么情況下你們會(huì)生氣、驚訝呢？
5、出示‘害羞’表情——你們什么情況下會(huì)害羞呢？
6、請(qǐng)幼兒根據(jù)表情圖示表演一下。
二、出示圖示，有表情地朗讀短句。
1、雨點(diǎn)落到草叢里
——看到這樣的情景，你們有什么樣的心情呢？為什么？
——帶著不同表情朗讀這句話。
2、太陽(yáng)下山，我們要回家了。
——看到這樣的情景，你們有什么樣的心情呢？為什么？
——帶著不同表情朗讀這句話。
三、一件小事就藏著這么多表情，在故事里就有更多表情了，引出故事。
出示故事圖片：小雞和小狗來(lái)到大象舉重館，大象大極了，足有20小狗高。表演很精彩，小雞和小狗看到太陽(yáng)下山才回家。天黑了，路上路燈 亮了，路燈下有塊路牌，路牌寫著“前面修路，不得前進(jìn)！”小狗和小雞走到這里， 只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，小狗掉進(jìn)坑里了。一會(huì)兒來(lái)了大象、小貓，大家把小狗救了上來(lái)。大家奇怪地問(wèn)小狗，“你怎么掉下去呢？小狗說(shuō)，“我只認(rèn)識(shí)一個(gè)‘進(jìn)’字�！贝蠹衣�(tīng)了都笑了。（小雞、小狗、大象、小貓、路燈、路牌等都是圖示。）
先朗讀一遍，讓幼兒熟知故事情節(jié)；再請(qǐng)

幼兒根據(jù)故事情節(jié)貼上符合的表情圖示；然后請(qǐng)幼兒根據(jù)表情圖示再重新帶著表情朗讀故事。
四、請(qǐng)幼兒拿著自己的故事圖片，按照表情朗讀一遍。（可以讀給下面的客人老師聽(tīng)）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/470681.html

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