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綜合教案:大胡子爸爸

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班其他活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶


  將軟軟的手帕、光滑的絲巾、冰冷的鏡子、毛刷子,分別放在幼兒臉上,說說自己的感受。

  “想一想,什么東西在你的臉上也會(huì)感到有些刺、有些癢?”

  “爸爸媽媽親你有什么不同?”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受兒歌的風(fēng)趣,愉快地朗讀兒歌,學(xué)習(xí)翹舌音“刷”。

  1、學(xué)習(xí)用手指畫短線或點(diǎn),表現(xiàn)爸爸的胡子。體驗(yàn)玩色的快樂。

  2、增進(jìn)愛爸爸的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自畫“大胡子爸爸”圖片一張。

  1、每個(gè)幼兒帶一張自己爸爸的照片,毛刷子一把。

  2、醬油、爸爸的臉形譜、抹布。

  活動(dòng)過程:

  (一)兒歌:爸爸的胡子

  1、游戲:你有什么感覺:

  將軟軟的手帕、光滑的絲巾、冰冷的鏡子、毛刷子,分別放在幼兒臉上,說說自己的感受。

  “想一想,什么東西在你的臉上也會(huì)感到有些刺、有些癢?”

  “爸爸媽媽親你有什么不同?”

  2、學(xué)習(xí)兒歌《爸爸的胡子》:

 。1)出示掛圖,教師示范朗誦兒歌。“刷子為什么老想刷我臉?”

 。2)教師朗誦第二遍兒歌。“你喜歡爸爸用胡子刷你的臉嗎?為什么?”

  (3)與幼兒一起朗誦兒歌。

  3、讓幼兒出示爸爸的照片(最好有留胡子的爸爸,也有剃掉胡子的爸爸的照片),介紹自己的爸爸:你的爸爸有沒有胡子?

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  1、教師操作:

 。1)出示一袋醬油,“小朋友們,你們猜猜袋子里裝的是什么?”

 。2)老師演示將醬油倒在爸爸嘴的四周,用手指蘸醬油后,沿著嘴的四周拖拉形成一條條線或點(diǎn),好象爸爸的胡子。

  2、幼兒感受想像:“你覺得爸爸的胡子象什么?”

  請(qǐng)個(gè)別幼兒演示:用食指拉出一根根胡子(長(zhǎng)的、粗的、短的)。

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo):

  畫出長(zhǎng)短、粗細(xì)不一樣的許多胡子。

  4、展示作品。



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