幼兒園小班語(yǔ)言教案：荷花娃娃

活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞畫(huà)面，感受兒歌充滿童趣的意境。
2、學(xué)會(huì)朗誦兒歌，通過(guò)動(dòng)作讓幼兒理解詩(shī)歌中的動(dòng)詞。
3、理解詩(shī)歌，初步學(xué)會(huì)正確發(fā)出兒話音。

活動(dòng)準(zhǔn)備
1、動(dòng)畫(huà)圖片：風(fēng)荷麗日
2、圖片：荷花與荷葉　

活動(dòng)過(guò)程　　

一、欣賞詩(shī)歌，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容�！　�

1.圖片演示：荷花
教師：小池塘里有朵美麗的花開(kāi)放了，看，是什么花呀？
荷花娃娃是什么樣子的？它在干什么？初步感受詩(shī)歌內(nèi)容�！　�

2.老師朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中的兒話音。
欣賞動(dòng)畫(huà)圖片：荷花，感受詩(shī)歌中的童趣。

荷花娃娃撐的小綠傘是什么？
它為什么將頭露到外邊兒？
它和小雨點(diǎn)在玩什么游戲呢？　　

3.想和荷花娃娃玩游戲嗎？我們一起來(lái)念兒歌好嗎？
教師鼓勵(lì)幼兒用歡快的聲音朗讀詩(shī)歌�！　�

二、學(xué)習(xí)、朗誦兒歌�！　�

1.欣賞兒歌，初步理解兒歌內(nèi)容�！　�

2.觀察荷花圖片，　
荷花娃娃是什么樣子的？（ “紅臉兒”）　　
綠色的是什么？象什么？（ “綠傘兒”）

3.教師朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中的兒話音�！　�
4.師生一起念詩(shī)歌兩遍，教師根據(jù)情況及時(shí)糾正幼兒兒話音�！　�

5.教師鼓勵(lì)幼兒用歡快的聲音朗誦詩(shī)歌。

三、通過(guò)動(dòng)作表演兒歌　　

1.小朋友，你們?cè)敢猱?dāng)荷花娃娃嗎？現(xiàn)在，我們來(lái)表演這首好聽(tīng)的兒歌好嗎？
2.幼兒表演，教師指導(dǎo)，重在激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

兒歌
荷花娃娃，小紅臉兒；
撐著一把，小綠傘兒；
將頭露出，傘外邊兒；
她要親親，小雨點(diǎn)兒。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/486397.html

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