活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過觀察、想象、語言、動(dòng)作等表現(xiàn)形式，感受動(dòng)態(tài)國(guó)畫的趣味。

　　2.多通道參與感受、了解中國(guó)畫的基本元素。

　　3.萌發(fā)對(duì)中國(guó)畫的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.動(dòng)態(tài)國(guó)畫課件，國(guó)畫作品。

　　2.水墨動(dòng)畫片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》。

　　3.國(guó)畫工具材料。

　　活動(dòng)過程

　　1.欣賞動(dòng)態(tài)國(guó)畫，感受畫面的趣味性，激發(fā)對(duì)國(guó)畫的興趣。

　　(1)分段欣賞部分動(dòng)態(tài)課件：先欣賞靜態(tài)的圖，然后欣賞動(dòng)態(tài)效果。

　�、俳處煶鍪纠匣�圖：誰來了?它是什么顏色的?它在干什么?你是怎么看出來的呢?我們也一起來學(xué)學(xué)這只大老虎。

　�、诮處煶鍪爵~蝦戲水圖：它們?cè)谀睦?你是怎么看出來的?蝦在水中干什么呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。你覺得它們的心情怎樣?水中除了有蝦，還會(huì)有什么?看看誰來了?

　�、劢處煶鍪纠蠣敔斃�二胡圖：這是淮?你是怎么看出來的?他在干什么?他是怎么拉二胡的?我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　(2)欣賞其他多幅動(dòng)態(tài)國(guó)畫，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的欣賞興趣。

　　2.了解中國(guó)畫的一些基本元素。

　　(l)觀看教師作畫，了解中國(guó)畫基本元素。

　　教師：你們知道老師畫的這些畫叫什么畫嗎?是怎么畫的呢?

　　教師：國(guó)畫是用毛筆蘸國(guó)畫顏料在宣紙上畫的。

　　(2)介紹動(dòng)態(tài)國(guó)畫。

　　教師：剛才老師畫的國(guó)畫和你們看的國(guó)畫哪里不一樣?(會(huì)動(dòng)的國(guó)畫是用電腦在紙質(zhì)國(guó)畫的基礎(chǔ)上制作出來的)

　　3.集體欣賞水墨動(dòng)畫片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》，結(jié)束活動(dòng)。

　　教師：國(guó)畫不但可以做成動(dòng)態(tài)國(guó)畫，還可以做成有趣的動(dòng)畫片呢!我們一起來看看。

　　【評(píng)析】

　　在收集國(guó)畫素材的過程中，我們發(fā)現(xiàn)一種用Flash制作的可以局部做簡(jiǎn)單動(dòng)作的國(guó)畫。這種動(dòng)態(tài)國(guó)畫顛覆了以往國(guó)畫只能“靜態(tài)地看”、“體會(huì)”，不適合經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏的小班年齡段幼兒欣賞的僵局。相對(duì)于靜止的國(guó)畫畫面，動(dòng)態(tài)國(guó)畫將國(guó)畫形式表現(xiàn)得更明顯，更利于小班幼兒理解，其本身的形式也易于激發(fā)孩子們的欣賞興趣。

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