活動名稱： 下雨聲（祝英）
活動目的：1、欣賞下雨聲。
2、喜愛聆聽音樂和唱歌。
3、享受猜謎語和創(chuàng)編動作的樂趣。
4、觀察水珠在不同材料上的形態(tài)。
活動準備：
錄音機、有雨聲的磁帶。
歌曲及音樂欣賞磁帶
噴水壺、滴管、透明膠片、鏡子、錫紙、衛(wèi)生紙、白紙、塑料紙、牛皮紙等。
活動過程：一、歌曲
1、老師朗讀《猜猜看》歌詞，請幼兒猜猜歌詞指的是什么東西
師：“小朋友，我們來猜一個謎語好嗎？請你猜猜他是一種什么自然現(xiàn)象
一條線，兩條線，化在水里看不見。千條線、萬條線，落在窗邊水花濺。（雨）
2、創(chuàng)編歌曲動作
（1）“小朋友們真聰明，老師想把這首好聽的謎語配上各種好看的動作，大家能幫我這個忙嗎？那好，我們先來想想第一句——該用什么動作來表示這一句的意思呢？”請小朋友先把你想出來的動作兩個好朋友互相表演一下�。úシ鸥枨�旋律，孩子熟悉）
（2）請小朋友到前邊表演，大家一起念歌詞，
“誰來把你的動作表演給大家看？”
到前面表演的幼兒表演后，老師獎給他一個小粘貼，大家選出一個最喜歡的動作“小朋友的動作編的都很好，老師覺得某某的動作最符合謎語的意思，我們一起來學學他的動作好嗎？”
（3）”小朋友我們再來想一想，后面的千條線萬條線，落在窗邊水花濺該怎么表示呢？（提醒幼兒，數(shù)量上和前面有所不同）大家再互相表演一下（放錄音）
接下來同上
（4）選出動作后，一起朗誦歌詞在音樂伴奏下，邊做動作邊朗誦。
3、聆聽、唱歌
“小朋友，這不僅是一個謎語，還是一首歌曲呢！他的名字就叫《猜猜看》，請大家聽一聽！
（1）幼兒聆聽音樂，
（2）跟唱一起做動作，可以做你自己喜歡的動作
二、感知
1、水的不同形態(tài)“雨里面的水落在地上看不見，落在窗前就水花濺了，那落在別的東西上會怎樣呢？小朋友看這些是什么好玩的？（出示感知材料）
我們這就用小噴壺和小滴管來試試，請你觀察把水噴到不同的材料上水會變成什么樣子？請小朋友玩的時候注意保持潔凈，互相謙讓�！�
幼兒實驗，老師指導。

幼兒回答
2、下雨聲
請小朋友聽一聽，這是什么聲音？（播放下雨聲），請小朋友，用力搖一搖你手里的各種材料，聽聽哪些材料會發(fā)出象雨聲的效果，請你把他拿到前面來演奏好么？（播放下雨聲，幼兒作實驗）
三、演唱歌曲，同時搖動能發(fā)出“雨聲”的材料作為伴奏
小朋友，下面就用你手中的雨聲來為自己伴奏演唱〈猜猜看〉好么嗎？
活動自然結(jié)束

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/497293.html

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