活動目標：

　　1．能用牙刷等工具創(chuàng)作噴灑畫，表現(xiàn)美麗的秋天。

　　2．能通過擺放樹葉，在合理構(gòu)圖的過程中發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

　　活動準備：

　　各種事先壓平整的樹葉、泥工棒或鋼絲網(wǎng)、牙刷、各色水粉顏料、調(diào)色盤、水桶、素描紙若干、音樂《秋天的落葉》。

　　活動重點：

　　1．能正確使用工具制作噴灑畫。

　　2．能自己擺放樹葉，合理構(gòu)圖。

　　活動過程：

　　1．教師取撒落葉，引導幼兒觀察樹葉飄落的動態(tài)。

　　2．教師演示噴灑畫的方法引導幼兒學習。

　　(1)出示牙刷和泥工棒：“今天我們作畫的工具很特別，猜猜用它們可以怎樣作畫?”

　　(2)教師邊演示邊講述：“先將牙刷刷頭上蘸上顏料用左手拿好，對著紙面，刷頭略低于牙刷柄。右手拿泥工棒，從刷頭向刷尾刮動，牙刷的顏料會噴灑出均勻細密的小點，灑落在紙上，就像飛舞的小精靈。”

　　(3)幼兒模擬使用牙刷和泥工棒練習，感受噴灑的方向和力度。

　　3．教師引導交代操作要求，幼兒創(chuàng)作。

　　(1)師：“如果我們將小樹葉依照自己喜歡的方式擺在紙上，再用噴灑的方法制作，會出現(xiàn)什么效果呢?讓我們來試試吧!”(引導幼兒嘗試擺放樹葉后進行噴灑)

　　(2)師：“樹葉是怎樣跳舞的?看看誰的小樹葉跳的舞蹈最好看。”(鼓勵幼兒選擇大小不一的樹葉進行拼擺，展現(xiàn)“跳舞”“飄落”的意境。)

　　(3)師：“幫小樹葉擺好造型后，就不能隨便移動了，噴灑結(jié)束后才能輕輕地移開樹葉!”(教師巡回指導)

　　(4)師：“輕輕移開小樹葉，看看畫紙上留下了什么?你喜歡這樣的圖畫嗎?”

　　4．欣賞與評價。

　　(1)將幼兒的作品組合成一張大的圖畫，請幼兒欣賞。

　　(2)鼓勵幼兒找到自己的噴灑作品，介紹給自己的朋友。

　　(3)表揚大膽運用幾種色彩噴灑的幼兒。

　　(4)教師和幼兒聽著歌曲和小樹葉一起跳舞。

　　活動延伸：

　　1．引導幼兒用其他材料進行噴灑，如花瓣、剪好的各種形狀等。

　　2．創(chuàng)編兒歌：風兒風兒吹吹，樹葉樹葉飛飛，請你請你停停，飄落紙上真美。

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