制作意圖：

　　孩子們一般認(rèn)為語言活動就是枯燥的講述，所以參與的情緒不高，針對這個現(xiàn)象，我們用提線指偶的新穎形式，增加幼兒與材料的互動交流，通過指偶空間位置的變化，加深幼兒對故事的理解，達(dá)到提高口語表達(dá)能力的目的。

　　教育價值：

　　1、提高幼兒的口語表達(dá)能力；

　　2、加強(qiáng)幼兒互相協(xié)作的意識。

　　選用材料：

　　廢舊紙盒、亮片紙、毛線、卡紙、紅色帆布、銀紙。

　　制作方法：

　　1、用廢舊紙盒加上亮片紙做包裝裝飾，紙盒內(nèi)糊一層銀紙；

　　2、“舞臺”上用毛線及各色亮紙加以裝飾；

　　3、在紙盒上部用紙刀裁一小窄邊；

　　4、將做好的指偶固定上細(xì)線，在線的另一端纏上紙卷，卡在小窄邊上；

　　適應(yīng)年齡：

　　5-6歲

　　地點：

　　語言區(qū)

　　操作方法：

　　幼兒通過提拉指偶，配合故事情節(jié)進(jìn)行講述。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/510728.html

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