活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

　　2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、音樂(lè)我喜歡狗

　　2、場(chǎng)地布置小貓、小鴨、小狗的家。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、扮演角色，活動(dòng)身體。

　　1、出示小狗頭飾

　　教師：你們看這是誰(shuí)呀?

　　今天，你們就來(lái)做小狗，我們一起做游戲好不好?

　　現(xiàn)在呢，我們小狗聽(tīng)著音樂(lè)，活動(dòng)下身體吧！

　　2、師生跟著音樂(lè)一起做準(zhǔn)備動(dòng)作，老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣。

　　兒歌：今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。

　　點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。

　　搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。

　　二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

　　1、教師：你們看！我們小狗家附近有哪些好朋友?

　　(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔。)

　　2、要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。

　　學(xué)說(shuō)短句：小貓你好

　　3、要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬，并倒爬著回小狗的家。

　　(1)先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

　　(2)看看老師示范倒爬

　　提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

　　三、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬

　　1、出示小鼓，引導(dǎo)幼兒叫出名稱(chēng)。

　　咚咚咚，這是什么?

　　2、提出游戲要求

　　教師：媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)

　　鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬。

　　鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

　　3、組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。

　　四、調(diào)整活動(dòng)量，小狗曬太陽(yáng)

　　教師：我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)。

　　五、游戲：找找肉骨頭

　　1、教師：我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。

　　爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰(shuí)最聰明，能找到肉骨頭。

　　2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

　　六、放松活動(dòng)

　　1、教師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。

　　2、全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/519700.html

相關(guān)閱讀：幼兒園小班體育教案：風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉
小班體育教案：快樂(lè)的小猴
幼兒園小班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)《開(kāi)飛機(jī)》
小班體育活動(dòng)教案：吹泡泡
小班健康領(lǐng)域 防火小能手