活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)欣賞并了解圖譜的各種符號(hào)所表達(dá)的含義，初步感受樂(lè)曲中不同的音樂(lè)形象。

　　2.用肢體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)，體驗(yàn)一起表演的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《獅王進(jìn)行曲》的CD和掛圖、手鼓

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.問(wèn)候歌：老師通過(guò)聲音高低、粗細(xì)的變化，用簡(jiǎn)單的英文話語(yǔ)同幼兒相互問(wèn)候。

　　二.節(jié)奏游戲：變成一棵奇妙樹(shù)，跟著鼓聲走一走。

　　三.欣賞樂(lè)曲：

　　1.第一遍欣賞聽(tīng)一聽(tīng)是奇妙樹(shù)和哪種動(dòng)物在一起。幼兒暢談對(duì)樂(lè)曲的初步感受。引出《獅王進(jìn)行曲》。

　　2.第二遍欣賞故事導(dǎo)入了解樂(lè)曲大致內(nèi)容�？纯茨隳苷业姜{王和小獅子嗎？你是怎么聽(tīng)出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)上通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)，個(gè)別到全體）

　　3.第三遍欣賞（出示圖譜）說(shuō)一說(shuō)圖譜上的各種符號(hào)，要求提高讓幼兒一邊聽(tīng)一邊用眼睛來(lái)幫忙找答案，聽(tīng)聽(tīng)當(dāng)獅子碰到奇妙樹(shù)后發(fā)生了什么？

　　四.律動(dòng)：幼兒分成三組（奇妙樹(shù)、獅王、小獅子）進(jìn)行表演，同時(shí)老師在幼兒表演時(shí)為其創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言情境。

　　五.律動(dòng)《七式進(jìn)階》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/524434.html

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