活動意圖：

　　孩子們非常喜歡動物，但對動物的了解只是表面的、零星的，缺乏對動物不同特征的關注和了解。為了保持孩子對動物的興趣，設計了本次語言活動《借動物》。旨在豐富孩子對不同動物熟習性和特點的悉和了解，為孩子們創(chuàng)造性地講述提供廣闊的空間，讓幼兒敢說、愿說、樂說。從而激發(fā)幼兒喜歡動物的情感。

　　活動目標：

　　1、了解常見動物的特征和習性。

　　2、增進喜愛動物的情感。

　　活動準備：

　　1、課件《借動物》。

　　2、動物圖片若干。

　　3、圖片1）風箏飛到樹上2）球掉河里 3）走鋼絲

　　活動過程：

　　一 、導入主題。

　　這里的動物不光讓人看，還往外借呢

　　二、欣賞課件

　�。ㄒ唬┑谝徊糠�，動物園為什么要給老爺爺送猴子？

　�。ǘ�）第二部分，他要借什么動物？為什么？猜一猜。

　�。ㄈ�）第三部分，動物園會給她送什么動物呢？為什么？

　　老師小結：不同的動物可以幫助人們解決不同的事情，。

　　（四）完整欣賞故事

　　三、觀察圖片

　�。ㄒ唬┏鍪�3張圖片

　　動物園又接到4個電話，看看誰遇到了困難？如何解決？

　�。ǘ�）幼兒想象操作。

　　（三） 匯總幼兒操作結果，個別交流。

　　你請了哪個小動物？它幫助人們做了什么事？

　　活動延伸：

　　你想借什么動物？為什么？

　　活動反思：

　　本次活動屬于學前兒童語言教育中的講述活動。該講述活動是說明性講述及創(chuàng)造性的看圖講述。通過環(huán)環(huán)相扣的活動環(huán)節(jié)，孩子們能夠運用已有對動物特征的理解，幫助有困難的人選擇不同的動物。從中可見，在借動物的情境中，孩子們進一步了解和熟悉了動物的基本特征和生活習性。

　　不足之處：

　　第二環(huán)節(jié)中，孩子想到了很多動物來幫忙，花費的時間比較長，建議去掉完整欣賞故事環(huán)節(jié)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/531051.html

相關閱讀：藝術五指歌課后反思
中班英語《啤酒桶和小老鼠》教案與反思
我想飛主題活動〈小紙人〉教學反思
我們都是機器人 活動反思
中班節(jié)奏樂《加油干》教學反思