生成背景：今天早上王周俊在看圖畫書《愛心樹》，看完后就來(lái)問我："孫老師， 大樹被男孩"砍"了樹枝、樹干，它為什么還很快樂��？"我一看，這是一個(gè)寓意深刻的故事，大樹的付出和男孩的索取形成對(duì)比，這點(diǎn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難理解。此 外最近我也發(fā)現(xiàn)，我班幼兒在交談時(shí)常說(shuō)："我要什么，爸媽都給。"的確，如今長(zhǎng)輩對(duì)待孩子都是無(wú)私奉獻(xiàn)，而孩子把父母給予自己的愛看成理所當(dāng)然的。在這兩 點(diǎn)基礎(chǔ)上生成了此次活動(dòng)，為了讓幼兒體會(huì)愛與被愛的幸福，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)身邊人的關(guān)愛，從小學(xué)會(huì)感恩。
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：1、感知故事內(nèi)容，理解大樹每一次的付出給自己帶來(lái)了快樂。
　　
　　2、回憶周圍的人對(duì)自己的關(guān)心、愛護(hù)，體驗(yàn)愛與被愛的幸福。
　　
　　3、制作愛心卡，積極表達(dá)自己對(duì)他人的感激之情。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片四幅、幼兒操作卡每人一份活動(dòng)過程：
　　
　　一、邊講故事邊提問，讓幼兒感知故事內(nèi)容。
　　
　　1、第一次小男孩去問大樹要什么？大樹是怎么做的？
　　
　　2、第一次小男孩去問大樹要什么？大樹是怎么做的？
　　
　　3、大樹最后變成樹樁，它的心情怎么樣？它是怎樣一棵大樹？
　　
　　小結(jié)：這棵大樹從長(zhǎng)滿葉子，結(jié)滿蘋果到最后只剩下樹樁，但是它還是很快樂，原來(lái)這是一棵充滿愛心的大樹，是一棵愛心樹。二、結(jié)合生活實(shí)際理解故事，體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)1、你覺得大樹愛這個(gè)男孩子嗎？你是怎么知道大樹非常愛這個(gè)男孩？
　　
　　2、小男孩他愛大樹嗎？他為大樹做了什么？
　　
　　3、大樹和男孩子之間，你喜歡誰(shuí)？為什么？
　　
　　4、你身邊有像大樹一樣愛著你的人嗎？他們?yōu)槟阕隽耸裁矗?br />　　
　　5、你為你們的父母做過什么呢？他們會(huì)很快樂呢？
　　
　　小結(jié)：小朋友說(shuō)的真好，我們的爸爸媽媽就象大樹一樣，從小關(guān)心我們，愛著我們。
　　
　　爸爸媽媽關(guān)心愛護(hù)我們，我們也要關(guān)心愛他們。讓爸爸媽媽也知道你們也是愛他們的，給他們做些力所能及的事情。
　　
　　三、愛心行動(dòng)，表達(dá)對(duì)親人的愛1、說(shuō)說(shuō)你會(huì)用什么樣的方式表達(dá)對(duì)父母的愛？
　　
　　2、幼兒用繪畫的方式制作愛心卡，表達(dá)對(duì)父母的愛。
　　
　　小結(jié)：愛心卡裝滿了我們小朋友很多的愛，讓我們把愛送給我們愛的人和愛我我們的人，讓愛永遠(yuǎn)住在我們幸福的家。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/540088.html

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