活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在了解動(dòng)物習(xí)性的基礎(chǔ)上，為熟悉的歌曲創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏。

　　2、與同伴合作表演，進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴說(shuō)悄悄話的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件《在農(nóng)場(chǎng)里》、音樂(lè)磁帶《母鴨帶小鴨》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：律動(dòng)《母鴨帶小鴨》

　　1、師：小鴨子們！（幼兒答應(yīng)），秋高氣爽！鴨媽媽帶你們一起去欣賞欣賞秋天的景色，呼吸呼吸新鮮空氣吧�。ê茫。�

　　2、教師帶著幼兒一起做律動(dòng)《母鴨帶小鴨》

　　3、自由談?wù)摚盒▲喿觽冊(cè)诟墒裁矗?/p>

　　二、創(chuàng)編歌曲

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《悄悄話》

　　師：瞧！有兩只小鴨子，正在說(shuō)悄悄話呢！在說(shuō)什么呢？讓我們用好聽(tīng)的聲音告訴大家。

　　2、農(nóng)場(chǎng)里還有一些小動(dòng)物也正在說(shuō)悄悄話呢？他們是誰(shuí)呢？我們來(lái)猜一猜吧！

　�。úシ哦嗝襟w課件）

　　3、它們是誰(shuí)呀？在說(shuō)什么悄悄話？（幼兒自由講述，結(jié)合動(dòng)物習(xí)性等）

　　在我們的生活周圍，音樂(lè)的美妙聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們的耳邊，音樂(lè)，使我們的生活更美好，音樂(lè)，使人的心情更舒暢。然而，隨著二期課改的實(shí)施，我們忽然發(fā)現(xiàn)原本充滿歌聲的幼兒園似乎一下子遠(yuǎn)離了音樂(lè)。。。

　　4、創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏（幼兒范講，教師用語(yǔ)言節(jié)奏規(guī)范）

　　例----幼兒說(shuō)：小羊在吃青草；師：對(duì)呀，吃吃嫩青草，吃吃嫩青草

　　5、其他幼兒和教師一起學(xué)學(xué)語(yǔ)言節(jié)奏

　　6、還有哪些小動(dòng)物在說(shuō)什么悄悄話？我們也來(lái)把它編到節(jié)奏里面去。

　　7、幼兒創(chuàng)編

　　8、跟著音樂(lè)創(chuàng)編歌曲

　　9、師：剛才小動(dòng)物說(shuō)了那么多的悄悄話，現(xiàn)在就讓我們把他們的悄悄話一起唱到歌里面去好不好？現(xiàn)在你們找一個(gè)好朋友，把小動(dòng)物的悄悄話告訴大家。（幼兒合作表演）

　　三、結(jié)束：歌曲《朋友再見(jiàn)》

　　小動(dòng)物們玩了一天了，也累了，我們和小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)吧�。�！　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/543394.html

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