活動目標：

　　1 、初步了解畫立體物的知識，設計一個屬于自己的小書包。

　　2、愛惜自己身邊的學習用品，發(fā)揚勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

　　活動準備：

　　1、教具準備：媒體、展示架。

　　2、學具準備：彩色卡紙、黑色記號筆、剪刀等等。

　　活動過程：

　　一、激趣導入，討論書包的不同。

　　1、猜謎語：“一張嘴巴大又大，兩只耳朵長又長，學習文具肚里裝，上學別忘帶上它”。

　　小結(jié)：不錯就是我們的書包。

　　2、那我們的書包是不是一樣的呢？他們有什么區(qū)別呢？

　　小結(jié)：每個書包的形狀、結(jié)構(gòu)、外表（色彩、裝飾）都是不一樣的。

　　二、演示步驟 加深理解

　　過渡：每個書包都是不一樣的，我們也設計一下自己的書包吧！

　　教師示范：

　　畫前面 畫厚度 畫細部

　　小結(jié)：今天我們就來設計一個漂亮的書包，在設計時候就從書包的外形和圖案來著手設計。

　　三、幼兒操作

　　要求：設計繪畫一個理想中的書要求：造型圖案新穎；

　　四、書包展示 教師小結(jié)

　　1、創(chuàng)意講評，展示作業(yè)：幼兒在自己設計的書包上寫一個價錢，放在黑板上的“展示架”上，舉行書包展銷會。（價錢規(guī)定最高定價為100元，最低不限）

　　2、交流經(jīng)驗，學會表達：請標價最高的幼兒說一說原因。（可以從設計的造型、線條和圖案來說）

　　教師小結(jié)：

　　小朋友，你們設計的書包非常棒��！，老師希望你們在在平時的學習中也能象今天一樣勇于創(chuàng)新，好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/544478.html

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