活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)四散走和聽信號(hào)向指定方向走和跑。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)戶外游戲的參與興趣，喜歡與同伴、老師一同做游戲。

　　3、鍛煉幼兒思維的敏捷性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　哨子1個(gè)，小狗、小貓、小雞和小鴨的指示標(biāo)牌各1個(gè)。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　跟隨音樂，小狗、小貓、小雞、小鴨四種小動(dòng)物排排隊(duì)，一起開著小汽車去郊游。

　　教師扮演交警，通過哨子和紅綠燈的指示標(biāo)牌，引導(dǎo)幼兒練習(xí)前進(jìn)與停止的交替變化。

　　二、展開

　　1、介紹游戲內(nèi)容及規(guī)則：

　　來到了郊外，你們高興嗎?我特別想和小動(dòng)物們一起做游戲，你們?cè)敢鈫?

　　今天我就來當(dāng)一回“哨子司令”。

　　(1)在場(chǎng)地的四角分別放有一把小椅子，小椅子上各掛有一種小動(dòng)物的標(biāo)牌，那就代表了小動(dòng)物的家。

　　請(qǐng)小動(dòng)物們分別找找認(rèn)認(rèn)自己的家在哪里.

　　(2)游戲開始時(shí)，小動(dòng)物們一起念兒歌：

　　“小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎，小貓喵喵喵，小狗汪汪汪，一同唱歌，一同游戲。

　　”小朋友們就要模仿相應(yīng)的小動(dòng)物的動(dòng)作。

　　當(dāng)聽到哨聲響時(shí)，小動(dòng)物聽聽是誰(shuí)家的哨子響了(教師人一頓在一個(gè)小動(dòng)物的家里吹哨子)，

　　誰(shuí)就快速的跑回家。其他小動(dòng)物繼續(xù)游戲。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

　　哨子司令注意隨時(shí)提醒找錯(cuò)家的小動(dòng)物，要求小動(dòng)物們必須聽到哨子響后，

　　才能快速的跑回自己的家。

　　3、游戲進(jìn)行三次后，請(qǐng)一名幼兒扮演“哨子司令”吹哨，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　4、針對(duì)幼兒的游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　哨子司令要表?yè)P(yáng)那些認(rèn)真游戲，沒有找錯(cuò)家的小動(dòng)物。小朋友們你們玩得高興嗎?

　　老師發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物記性特別好，他把自己的家的位置記得牢牢的，哨子司令一吹哨，

　　他能分辨得很清楚，一次也沒有跑錯(cuò)家。

　　三、結(jié)束部分

　　請(qǐng)小動(dòng)物們幫忙收拾整理器具后，排排隊(duì)，一起高高興興的開著小汽車跟著回家了。

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