幼兒園大班說唱教案：水果總動員

◆教學活動建議：

【活動目標】
1、學習并嘗試用自己喜歡的水果，通過“你問我答”的形式隨樂有節(jié)奏地說唱。
2、能運用圖譜在教師的引導下記憶歌詞，并用“貼皇冠”的形式找出不同節(jié)奏的水果，嘗試演唱自己創(chuàng)編說唱歌曲，體驗說說唱唱的快樂。
3、能認真傾聽歌曲與節(jié)奏，尋找規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習品質。

【活動過程】
1、以談話的形式引導幼兒回憶自己喜歡各種水果，激發(fā)活動的興趣。
2、教師以游戲的口吻，引導幼兒欣賞范唱，熟悉旋律，理解歌曲中“唱”的部分。
(1)說說歌曲中的水果王后是誰？
(2)歌曲里數(shù)字的順序有什么規(guī)律？
(3)鼓勵幼兒說出自己喜歡的一種水果，并說出推薦理由嘗試編到歌曲中來唱一唱。

3、聽辨游戲：尋找水果王后
(1)引導幼兒認真傾聽音樂中穩(wěn)定的節(jié)奏型以及一個變化后不同的節(jié)奏型，找出變化的節(jié)奏型。
(2)引導幼兒聽變化節(jié)奏的音樂，感受其中一個節(jié)奏的不同，說說自己找到水果王后是誰。
(3)馴導幼兒再次傾聽音樂，找出水果王后，并引導幼兒嘗試用“我問你答”的形式說出是誰，幫助理解和掌握歌曲中“說”的部分。

4、引導幼兒將說唱部分連在一起完整演唱，體驗說說唱唱的快樂。
(1)啟發(fā)幼兒將找出的水果王后并編人歌曲中，和教師一同說說唱唱。邊看圖譜，邊嘗試完整說唱。
(2)聽音樂完整說唱。

5、指導客人老師通過拍手、跺腳等聲勢與幼兒互動，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
(1)指導客人老師與幼兒互動，激發(fā)幼兒再次說唱的熱情。
“拍拍手、xx x，跺跺腳、xx x，拍拍手xx x，跺跺腳、xxx。你也是NO.I，我也是N0.1，大家都是NO.I”，
(2)鼓勵幼兒可以和客人老師一起互動。
(3)隨樂與客人老師一同配合完整表現(xiàn)，活動自然結束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/553249.html

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