目標：

１、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　�。病⒆層變壕毩曈眉舻兑娭本�，提高用剪刀的能力。

　　準備：色紙、白色皺紙、剪刀若干份。

　　流程：導入活動——自由動手——總結

　　過程：

　　一、導入活動，引起幼兒的動手能力。

　　你們有沒有見過面條呢？那肯定也吃過了。你們知道面條是怎么來的呢？（幼兒自由說）我們今天也要來做“面條”。不過呢？不是用面粉，而是紙做，你們知道怎么做嗎？（不知道）那先看老師做一遍，你們再做好嗎？（好）這“面條”一要剪得直，不能彎，知道嗎？

　　二、幼兒自己動手剪，教師在一旁指導。

　　要求：注意安全衛(wèi)生，小心剪刀。

　　三、總結：

　　面條可以怎么吃？大家來說說看（幼兒自由說……）

　　那你們說我們的“面條”有什么用呢？（幼兒自由說……）我們要把我們的“面條”保存好，不要弄壞，好嗎？　　

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